<p class="ql-block">纸，源于自然，千变万化。</p><p class="ql-block">纸，记录美好，纯粹质朴</p><p class="ql-block">让我们跟随孩子的脚步开启一段关于纸的快乐探秘之旅吧！</p> 缘起 / 始于生活 <p class="ql-block">《纲要》中指出：“自然的、身边的、熟悉的、生活中的事物是幼儿最感兴趣的，对这些事物的探究能激发幼儿喜欢探究的热情。”纸作为生活常用品为幼儿所熟悉，但这种熟悉仅是对纸的一些感性经验的积累，而对于纸的特性、种类及用途等缺乏系统的感知。</p> <p class="ql-block">基于幼儿生活经验，我们开展《“纸”想遇见你》的主题课程，让幼儿在自由、自主、自发的活动中，支持和引导幼儿从原有水平向更高水平发展</p> 寻找/身边的纸 <p class="ql-block">上面的字是用纸打印出来了</p> <p class="ql-block">这个种植规则是用纸箱做的</p> <p class="ql-block">主题墙上也有各种颜色的卡纸</p> <p class="ql-block">这个作品是用纸做的</p> 感知 / 纸的特点 <p class="ql-block">👧:咦！这张纸怎么皱皱的？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👦🏼:这是什么纸，好刺手呀！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👱♂️:这是什么纸，好漂亮，有点透明！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👱🏼♀️:这张纸一点都不平，像波浪线一样……</p> <p class="ql-block">见状，我们开展了语言活动《纸娃娃》和社会活动《各种各样的纸》，让孩子们在活动过程中认识不同纸的特点。</p> <p class="ql-block">皱巴巴的纸是皱纹纸</p> <p class="ql-block">透明的是玻璃纸</p> <p class="ql-block">这个摸起滑滑的，可以放在烤箱里面烤薯条，是耐高温的硅油纸</p> <p class="ql-block">刺手的砂纸</p> <p class="ql-block">耐高温的锡纸</p> <p class="ql-block">家园共育，请爸爸妈妈们带着孩子一起行动，寻找生活中的纸，并做好记录。通过“纸”的调查活动，幼儿对纸的探索欲望增强，通过自己的查找，感受到纸的种类很多，用途也不同。</p> 了解 / 纸的发展 <p class="ql-block">🧒🏻:纸从哪里来的？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👧: 我家的纸是从超市买回来的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🧑🏼:我爸爸在纸厂上班，他告诉我是用树木做的。</p> <p class="ql-block">面对老师抛出的问题，小朋友们议论纷纷，各抒己见。借此契机，教师开展了社会领域活动《纸的由来》，倾听故事《蔡伦造纸》，孩子们了解了纸从古至今的演变过程，认识了发明造纸术的人叫蔡伦，知道了造纸术是中国四大发明之一。</p> <p class="ql-block">经过很长时间的探索，人们终于有纸了，那纸是谁发明的呢？造纸需要用到什么材料？需要经过哪些步骤呢？带着这些问题，小朋友们学习了《蔡伦造纸》的故事，仿佛沿着历史长河逆流而上，感受着前人的聪明才智，也了解到古人造纸的材料和主要步骤。</p> 探索 / 纸的秘密 <p class="ql-block">纸巾大力士</p> <p class="ql-block">实验原理: 纸巾能提起水桶的秘密是纸的纤维走向，顺着纤维的走向把纸巾拧成绳，纸的纤维结合在一起，就能共同抵御外界的力量，拎起桶。</p> <p class="ql-block">会吸水的纸</p> <p class="ql-block">实验原理: 为什么纸巾容易吸水?</p><p class="ql-block">纸巾的主要成分是植物纤维，纤维之间有很多小空隙，水在接触到这些小空隙时会产生毛细现象，即小空隙会迅速将水吸入，从而使纸巾具有良好的吸水能力。</p> 趣玩 / 纸的游戏 <p class="ql-block">在孩子们的眼里，纸就像魔术师变魔术一样变化多端，妙不可言。纸，不仅是孩子们生活中的伙伴，也是幼儿游戏的常用材料，各种各样的纸制品给幼儿的生活、游戏带来了很多乐趣。</p> <p class="ql-block">纸杯垫高</p> <p class="ql-block">纸筒搭建</p> <p class="ql-block">吹纸片</p> 千纸百态 <p class="ql-block">画一画</p> <p class="ql-block">折一折</p> <p class="ql-block">撕一撕</p> <p class="ql-block">染一染</p> 爱惜/造纸体验 <p class="ql-block">小小造纸师傅，孩子们开始尝试制作再生纸。亲身体验再生纸的诞生，实践纸的制作工艺。</p> <p class="ql-block">在老师的引导下，小朋友们纷纷动手尝试，变成一个个“小蔡伦”，捣碎、搅拌、加上小花小草、抄纸、晾晒……</p> <p class="ql-block">造纸的活动如同一场充满惊喜的旅程，孩子们学会了自主探究、合作交流，体验了造纸的全过程，相信这次的活动也会成为孩子们一段难忘的回忆。</p> 课题结语 <p class="ql-block">《“纸”想遇见你》的探究活动来源于幼儿的生活，以幼儿的兴趣出发，激发幼儿的好奇心，引导幼儿不断发现问题、分析问题、解决问题。在这段有趣的学习之旅中，我们随着孩子们的兴趣一起行走在"纸"间，随着活动的逐步深入，小朋友探寻生活中有关纸制品、了解纸的由来、体验造纸过程，在各种实践中亲身体验、积极探索，获得了关于纸的经验，感受到了纸艺的美，享受着与纸游戏的乐趣。相信有了这次旅程还会有更多的秘密被他们发现。兴趣是最好的老师，保护好孩子的好奇心和求知欲，孩子们就能收获不一样的世界! 这千“纸”百态的世界，还有更多的秘密等着他们去发现。</p>