“远山博学课”第二十三课丨周璐：热爱阅读，做自己的英雄

缤纷的童话

周璐，少年阅读教育专家、作家。著有《我用阅读教育孩子》《向上生长：给孩子的名人故事》《阅读教育：做孩子的成长合伙人》等。曾采访过国内外众多知名人士：微软创始人比尔·盖茨、前苏联总理雷日科夫、前世界银行副行长林毅夫等国内外众多企业家、经济学家。 　　2024年3月28日“远山博学课”第二十三课主讲人周璐带领福旺村委小学的孩子们一起领悟阅读的魅力。她认为阅读不仅可以丰富知识储备，还可以拓宽视野、提高表达能力和思维水平。对于孩子来说，阅读、写作和表达都非常重要，孩子的不同阶段应该有不同的阅读方法。在阅读中，见天地，见众生，见自己。 阅读的意义 　　每一个人在阅读中都可以见天地、见众生、见自己，这就是阅读的意义。 “见天地”是指我们在阅读中可以走进一个全新的世界，我们可以去撒哈拉沙漠看日出日落，也可以去阿尔卑斯山看群山辽阔。 “见众生”是指在阅读中，我们可以和古今中外的诗人、作家、哲学家等对话，汲取他们的智慧，作为我们成长的养分。 “见自己”是指我们在阅读中可以和自己的心灵对话，问问自己“我到底是一个什么样的人？我的热爱是什么？将来我想成为一个怎样的人？”在阅读中见天地、见众生、见自己，我们每个人都能成为更美好的自己。 读书的好处 　　周璐老师认为，阅读当中最重要的一环就是选书，每本书都像一颗种子，种在心田慢慢生根发芽。未来的心田是繁花似锦还是荒凉虚无，就取决于当初撒下的种子是怎样的品质。 每个人都有自己的阅读偏好，但能不能只读自己喜欢的一类书呢？我们说书是人的精神食粮，就如同吃饭不能偏食一样，阅读也不应该“偏食”。周璐老师建议同学们多读以下五类书： 第一类是解答成长困惑的书。同学们在成长的路上都会遇到各种各样的烦恼，这时候就可以从书中找到答案。 第二类是有高贵气质的书。这指的是那些既有雅致文字，也有优美情怀和高尚思想的书，这些书经过了时间和历史的检验，能够为同学们的成长铺上温暖、健康的底色。 第三类是认知世界的书。在各式各样的读书与旅行中，同学们能够看到世界的多样性，能够感受到人生的多样性，从而拥有多元的价值观。 第四类是人物传记。同学们可以从中发现各行各业中的传奇人物，从而找到自己心中真正的偶像，进而树立人生目标，激发内在驱动力。 第五类是科技类图书。科技的发展日新月异，未来正汹涌而来，同学们一定要多读一些科技类的图书，从中获得对世界的基本认知，了解前沿的科技发展趋势。 激发阅读兴趣 　　同学们在阅读时，最常面对的问题就是没有兴趣、没有时间、放不下手机。周璐老师都给出了相应的解决方法。 优秀图书的同名电影、电视剧，以及听书节目，都可以作为导读师，带同学们走进阅读世界的大门，降低阅读的门槛，感受阅读的美好。周璐老师也建议同学们每天拿出固定的时间阅读，帮助同学们养成阅读的习惯。 最后，周璐老师告诉同学们：想要放下手机，要培养兴趣爱好、多去大自然里走走。当同学们有能让自己快乐且有意义的事情时，就会发现日子变得充实了，而大自然的伟岸和壮丽会涤荡同学们的心胸，让同学们感受到现实世界的真实和美好，手机里的虚拟世界就不再那么具有吸引力了。 提升阅读收获 很多同学明明读了不少书，但觉得读完以后什么都没留下来。针对这种情况，周璐老师也给出了提升阅读收获感的方法。 方法一是“说出来”，复述、讨论、朗诵、演讲与辩论等形式都是有效的。能够提高同学们的口头表达能力，增加对阅读内容的理解。 方法二是“写出来”，一段随感、人物肖像、人物图谱，人物大事记等都可以。同学们在阅读时手里要始终拿着一支笔，用来标记书中的词句、写下自己的只言片语。这样可以提升同学们提取关键信息的能力和阅读理解能力。 方法三是“演出来”，把书中的经典片段表演出来，是非常有趣好玩的，同学们可以合作排练，既能增强对书中内容的理解，也能收获成就感。 说出来、写出来、演出来，把书中的东西转化成自己的东西，才是真正的收获。 互动答疑 在互动提问环节，安徽省合肥市关井小学的同学向周璐老师提出了自己在阅读中的困惑：虽然我读了很多书，但是语言表达能力依然不是很强，这是为什么？ 周璐老师认为：最高效的学习就是输出。阅读后可以试着讲述书中的内容；也可以和大家讨论自己喜欢的和不喜欢的部分，以及原因；还可以用自己的语言总结、复述全书。只要大胆开口表达，多练习，一定能够提高自己的语言表达能力。 阅读对每一个人来说都很重要，但对于远山的孩子们来说，阅读能够提供一扇窗户、一个机会。周璐老师在最后告诉同学们：“虽然你们生活在农村，没有城里孩子那么好的物质条件，但只要你们热爱阅读，只要手中有书，就能为自己打开一扇看见世界的窗户，你们也同样能够拥有一个属于自己的、灿烂而美好的未来。” 推荐书籍 解答成长困惑的书：《快乐儿童的7个习惯》《杰出青少年的7个习惯》《孩子，别急着吃棉花糖》有高贵气质的书：《红楼梦》《城南旧事》《草房子》《窗边的小豆豆》认知世界的书：《人一生要去的50个地方》《读书与旅行》人物传记：《真实科比》《苏东坡传》《J.K.罗琳传》《向上生长》科技类图书：《中国国家地理百科全书》《DK儿童百科全书》《给孩子的科技史》《元宇宙进行时》 《给教师的建议》中写道：“让孩子变聪明的方法，不是补课、不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”阅读不仅可以丰富知识储备，还可以拓宽视野、提高表达能力和思维水平。