<p>各位三三班的家长：</p><p class="ql-indent-1">大家好。</p><p class="ql-indent-1">最近在和家长私下沟通孩子问题时，本学期已经有两个家长说希望靠老师在学校“狠狠”惩罚孩子来改变，他们说了，孩子不听呀。</p><p class="ql-indent-1">这种说法在我听来，其实有一种无力感，拒绝沟通感，甚至有点推卸责任。</p><p><br></p><p class="ql-indent-1">我理解家长的心情，之所以我会和大家沟通，必定意味着这个问题对于孩子目前来说，是缠手的，是顽固的，是一时靠他自己并没解决的。</p><p class="ql-indent-1">但，试想，我不找您，孩子的问题是不就不存在了？这岂不是孩子们上单元学的成语——掩耳盗铃。</p><p><br></p><p class="ql-indent-1">学校教育非常重要，老师在孩子心中有威严，孩子听老师的话，绝对是一件好事。所以我从未放松过对孩子们的要求。严中有爱，静待花开——是我一直践行的教育方针。每一次找大家沟通前，我都不止一次地要求、教育、批评或是适当惩戒过孩子们（当然不可能每个孩子每一次问题都私下来办公室一对一面谈，孩子们要上课、要上卫生间这不现实）。所以这一点我觉得大家可以放心，在学校的时间里，我以前会，现在会，未来还会严格要求每一个孩子。</p><p><br></p><p class="ql-indent-1">我们的孩子，他年龄最大也只有11岁，在我们成人没有教会他帮助他养成好习惯前，他就是会不知道怎么做，就是会贪玩偷懒，就是需要从外界规范，就是要给他懂事的时间与过程，让他把习惯内化于心，但是我们必须要求，不去教他磨练他，他永远不知道。</p><p><br></p><p class="ql-indent-1">但是，如果把学校比成花圃，那孩子各有各的品种，有些孩子因为自身特质，就是光靠学校教育光靠老师养不成习惯，做不到正确，所以我才去找您一起努力，我想这也是社会上才总是说“要家校合作”，“教育标准要求统一”，“家长是孩子第一任老师”，“家长的陪伴是最好的教育”的原因。</p><p><br></p><p class="ql-indent-1">如果您与我的目标一致（想让孩子在小学阶段养成受益终身的学习习惯，想让孩子能够一直成长进步），那就请您配合我！</p><p class="ql-indent-1">不要再是口头提醒，而是严格检查！</p><p class="ql-indent-1">不要再是单纯说教引来孩子不耐烦的顶嘴敷衍叛逆，而是要订计划、定目标，变成家中每日规矩，变成我们必须要做的事情，让孩子没有撒谎、偷懒的余地！</p><p class="ql-indent-1">不要光是责骂与批评，而是要教给他方法，与他一起尝试，及时看到他进步，给他信心！</p><p class="ql-indent-1">严中有爱，静待花开，我们就是要比他有耐心，我们就是要比他有原则，我们就是要比他还坚持，我们要做他的榜样，给他时间，告诉他：“你可以‘慢点来’但你不可以不做！”点点滴滴，日日月月，直到，从他律到自律！</p><p><br></p><p class="ql-indent-1">人永远是需要被肯定的，需要得到所处环境的正面反馈，积极响应，常被肯定的人才会对于自己更自信，对于所做之事更有信心，孩子是，我是，我相信大家也是。所以在孩子学习各方面要求上，我需要大家配合我，支持我，肯定我。</p><p><br></p><p class="ql-indent-1">我也是一个家长，说实话，这一年我个人的生活仿佛在赛跑，家庭与工作像是在我生活中拔河，我的时间轴总是被塞得满满当当。</p><p class="ql-indent-1">所以我很明白在教育过程中大家面对孩子不听话时的疲惫与无奈。</p><p class="ql-indent-1">但是就如同孩子说他不想学习，不想写字。生活很多事绝不是你说了“不想”就能不去做的，这就是我们生活的常态，就是一个人长大的必修课，所以在教育孩子上也是一样，希望大家改变调整心态。由“我不想做”而是换成“怎么做对我们会更好”。</p><p><br></p><p class="ql-indent-1">上面这段话，也是我日常和部分家长沟通后的有感而发，我个人也还在学习在改变，路漫漫其修远兮，教育这条路漫长艰难而又幸福，愿我们可以并肩同行。</p><p style="text-align: right;"><br></p><p style="text-align: right;"><br></p><p style="text-align: right;">刘老师</p><p style="text-align: right;">2024年3月29日</p>