研学拾遗

文亦然

研学——行走的课堂，为孩子的美好人生奠基。 关于“研学”，它的全称是“研究性学习”，顾名思义“研学旅行”就是将研究性学习和旅行体验相结合，作为传统教学的有益补充，一种校外教育的重要形式，“研学旅行”为学生们打造了一所没有围墙的学校。

在我们的学生时代，没有“研学”这么说法。但我们有开门办学的教育思想，我们有春游，在近郊，在春暖花开的季节，呼朋唤友去踏春；我们有农忙假，直接加入到“三夏”劳动中去；我们有勤工俭学，有一定的完成任务，或自己捡的小麦、玉米，或积攒的废品，上交学校，贴补学习之用；学校或者家里都养猪养鸡，我们放学后都要去拔猪草。

那个时候，我们的生活实践、劳动体验必须是全方位的，现在回想起来，其实也是乐哉悠哉，收获满满，其乐融融。

随着社会进入了新时代，现在的学生就很少能感受到我们那时候的快乐了。

当代的学生渴望走出校门，期待另一种别样的体验。而研学活动能看到他们欢乐的笑脸，听到他们放肆的笑声，感受到他们撒欢的天性。

我们学校上一次研学是在2019年，距离现在已经过去五年了。小学学习六年一轮回，没有了研学的小学生活，肯定是遗憾的，肯定是不完美的。 2024年3月28日，经过学校的多方努力，在老师的精心筹划中，在家长的协力支持下，我们学校的近600名师生，前往百公里之外的红色革命教育基地——照金，开展了一次“红色之旅”研学活动。

研学活动已经圆满结束，从组织到过程，从家长到社会，从孩子们快乐的身上，通过微信群、抖音等多媒体，我们已经感受到了研学活动的成就感。

作为亲身经历了研学活动的老师，我们有了更多的思考和感受。

学校的前期筹划是必不可少的，各种方案、预案我们已经做到了近乎完美，我们的学生有幸遇到了无微不至的老师，及时通过微信、QQ等渠道第一时间传输孩子研学活动的动态，胜似家长的全程呵护，已经被我们的老师演绎的淋漓尽致。

一个训练有素的教官团队，为我们的研学活动提供了强有力的保障。准军事化的管理方式，让孩子们又多了一次野外拉练式的军训体验，看到孩子们在教官规范的引导下，紧张有序地享受研学的乐趣，我们欣慰了许多。

你给我一个平台，我还你一个惊喜。平日的校园生活中，我们很少发现孩子们的精神风貌，纪律、协作、潜质、文明素质等各种综合能力，学生们都做得非常好，无论是个人文明素养，还是团队合作，都表现得超乎完美，赢得了景区服务人员、沿途游客的交口称赞，孺子可教，未来可期。 研学活动的前期准备工作是非常有必要，包括素养提升、知识筹备、学情分析、目的要求、重难点、作业要求等，提前做好游学攻略，才能更好地发挥游学的作用。

有组织的团队活动，你可以尽管放心，你只要按照规定的要求去做就可以了。有的孩子携带了过多的随身物品，不能放进包里的大水杯、太多的零食，已经成为了旅行中的负担，造成了不必要的麻烦。

研学活动的车辆标识再醒目一些，方便学生和过往车辆的寻找和识别；车内的文化学习氛围再浓厚一些，学生们喜闻乐见的装饰再多一些，为孩子们营造一个不一样的研学课堂，会更好一些。

旅游景点的卫生间还是要多考虑旺季时游客的需要，特别是女生的如厕，排长队等候，会造成不必要的烦扰。

研学不是纯粹的旅游，更多的应该是一种学习，在这个学习过程中，我们教育工作者和景区，应该多思考一下，怎样指导孩子们的学习和探究，怎样在游学中更多的获得新知、铸造灵魂、陶冶情操。

周边学校的游学活动渐渐多了起来，孩子的成长，社会满意的教育，离不开研学这个环节，但愿研学活动越来越好、越来越受到欢迎。