<p class="ql-block ql-indent-1">少成若天性，习惯成自然。好习惯是开启成功的钥匙，小学阶段的孩子需要用良好的习惯为以后的学习生活奠定基础。五间房镇中心小学一贯注重学生习惯的培养，为此我校开展了习惯养成教育活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次学校日常规评比活动由高丽群副校长亲自制定活动方案，并召开动员会进行组织安排。高校长在方案制定过程中，充分考虑了学校的实际情况和学生的需求，确保方案的科学性和可行性。在动员会上，高校长详细介绍了活动的目的、意义、评比标准和参与方式等，鼓励全体师生积极参与，共同营造良好的校园氛围。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2024年3月28日姜万春校长率学校班子成员与德育处人员，开启了此次活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次评比活动中，领导们走进课堂对班级的课前展示、课前准备、师生问好、学生坐姿、读书姿势、写字姿势、举手发言、收发作业、课后习惯、等方面进行考核评比。</p> 课堂常规 精彩默契 <p class="ql-block ql-indent-1">同学们做好每节课的课前准备，书本文具摆放整齐划一，静息等待老师上课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们个个精神抖擞，师生们配合默契，展示过程行云流水。从课前准备到师生问好，从举手回答问题到读书、写字姿势、收发作业，回答口令响亮清晰。各班秩序井然、有条不紊，举手投足间无不体现出五间房中心小学师生熟记常规“约定”，展示出朝气蓬勃的精神面貌。</p> 课前展示 精彩纷呈 <p class="ql-block ql-indent-1">来看一看各班级精彩纷呈，各具特色的课前展示吧！</p> 公平公正 认真负责 <p class="ql-block ql-indent-1">学校对本次课堂常规评比活动高度重视，在坚持“公平公正”的原则下，评委们参与每个班级的活动环节，并进行了认真地评分。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">各班主任尽职尽责，不辞劳苦，全体学生挥洒汗水、刻苦训练，竭力呈现一份完美的“答卷”。每一个简单的动作都是老师千百遍的手把手教;每一句简短的口令，都是老师千百遍的呼喊与叮咛。每一个像模像样的小学生都是老师们日积月累的平凡工作中，不平凡的彰显！每一幅精彩的画面背后是老师智慧与汗水的结晶。一个月以来，每个班级的老师们是充实的，孩子们的进步是巨大的！</p><p class="ql-block ql-indent-1">接下来看一看班级练习小花絮吧！</p> 总结提升 追梦未来 <p class="ql-block ql-indent-1">课堂常规比赛结束后，召开了习惯养成常规评比活动总结会，高校长、霍校长针对此次评比过程中发现的共性问题提出了指导性意见。姜万春校长对此次活动进行了总结指导，对班主任老师的辛勤付出给予了充分的肯定，姜校长讲到：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、在日常规评比大赛中，我们不仅关注到孩子的表现，还要发现他们的潜能和天性。通过挖掘和释放孩子的天性，帮助他们形成积极向上、纯真可爱的品质。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 二、另一个出发点就是要给孩子以规则，从小培养一个规则意识。而现在孩子到了初中或者高中，出现问题的很多，在幼儿园、小学阶段进行基于习惯养成的德育教育，可有效避免一些问题，当孩子们进入初中和高中后，他们的脑海中已经形成了规则意识和品行意识，这将为他们带来诸多益处。如: </p><p class="ql-block ql-indent-1">1、自我管理能力（孩子会更懂得如何规范自己的行为，更好地管理时间和任务。）</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、社交能力（他们能够更好地与他人相处，尊重他人的权利和感受。）</p><p class="ql-block ql-indent-1">3、学业成绩（有规则意识的孩子通常更专注，学习更有计划，这有助于提高学业成绩。）</p><p class="ql-block ql-indent-1">4、健康心理（良好的品行意识有助于孩子树立正确的价值观，增强自信，拥有健康的心理状态。）</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、最后姜校长指出我们应当多给予孩子们自由，让他们在动作和各个环节上更加放开。姜校长希望在下一次的比赛中，孩子们能够在各个涉及环节中真正地感受到快乐，自由地蹦跳！</p> <p class="ql-block"> 习惯养成大赛的目的不仅仅是培养孩子们的好习惯，更重要的是让他们在这个过程中享受学习、成长的乐趣。姜校长的观点提醒了我们，要关注孩子们的内心需求，让他们在轻松自由的氛围中发展。</p> 结束语 <p class="ql-block ql-indent-1">好的开始是成功的一半，一次比赛不是终点，而是一个新的起点。在姜校长的领导下，我校将进一步培养学生良好习惯，不断将好习惯养成教育渗透到学生学习、生活的每一个角落，愿每位学生都能健康生活、勇于担当，成为德智体美劳全面发展的新时代好少年！</p> <p class="ql-block">校训:超越自我，温暖他人</p><p class="ql-block">校风:不是尽力而为，而是全力以赴</p><p class="ql-block">学风:健康 向上 诚信 乐学</p><p class="ql-block">教风:尽责 爱生 精业 善导</p> <p class="ql-block">撰稿：张嘉钰</p><p class="ql-block">摄影：高丽群、刘军、张嘉钰</p><p class="ql-block">审核：高丽群</p>