<p class="ql-block" style="text-align: center;">水本无华</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">相荡乃成涟漪</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">石本无光</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">相击而成灵光</p> <p class="ql-block"> 为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进教师相互学习、相互交流。邳州市向阳小学落实“三新四行动”建构核心素养新课堂半日研修活动拉开帷幕。教师们携三月芬芳，在课堂中探索，寻找思想碰撞的诗意和远方。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">授课教师们充分重视这次自我展示的机会，精心准备、深挖教材、巧妙设计，呈现出一堂堂高水准的精心课堂。他们在自己的主阵地上彰显着语言教学的魅力，展现了自然而然的状态、循循善诱的方式、水到渠成的结果。</p> <p class="ql-block"> 李祥瑞老师给我们带来一节生动而又有知识含量的公开课，授课内容是:六年级下册《比例的基本性质》。李老师整节课思路清晰，环节紧凑。教师找准新旧知识切入点提问导入，让学生回顾比例的意义，引出比例各部分名称，再让学生猜测比例内项乘积与外项乘积的关系，然后让学生自主计算验证，并通过举一反三发现出内项乘积与外项乘积的等量关系，引导学生抽象概括出比例的基本性质，最后采用多样化的练习加强学生对新授知识的理解和巩固。</p> <p class="ql-block"> 黄加娜老师执教的三年级下册《认识年月日》一课，整节课课堂教学充满活力，教师激情饱满，学生参与积极，通过师生互动，黄老师营造了一个轻松、和谐的学习氛围。以猜谜语的形式引入日历，充分调动学生的积极性；在年历表中圈出自己的生日，感受数学与生活的紧密联系。在探究新知时，给学生创造大量的时间和空间，利用年历表反复标出大月和小月，通过拳头法、小口诀从内心换起学生的学习热情，让他们能获得充沛而又和谐的发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">听课评课是促进自我成长，互相学习，增长经验的有效途径。课后，数学组全体教师围绕此次公开课开展研讨，上课老师分享其设计理念、教学思想，教学反思。听课老师们轮流发言，针对性的提出好的意见和建议，形成了人人听课，人人反馈的良好教研氛围。</p> <p class="ql-block"> 水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我们深研促优，用心用情托举孩子们美好的明天！</p>