百花枝上舞春意，良师校园展风采 ——洛南县城关中学化学组赛讲活动纪实

城中党春

三月，桃红柳绿，草长莺飞；三月，百花争妍，蜂歌蝶舞；三月，学子你追我赶，教师评优选能。看，这就是我们美丽的城中校园，教学能手赛教活动正在热烈地进行中。 一、赛讲篇 经过上学期备课组内的同课异构活动，我们化学组总共推出了三位选手参加教研组内赛讲，它们是刘岵楠、史宏奎、杨娟三位老师。 　　在冯校长的指导下，党春组长积极安排部署讲课事宜，制定赛教方案。 　　史宏奎老师教学理念新，富有号召力。他的课堂真正发挥了学生的主体作用。他非常重视唤醒学生的学习意识，引导学生自主学习，把课堂变成了学习的主阵地。 　　刘岵楠老师专业知识非常雄厚，他上课举重若轻，游刃有余。在讲离子共存时，他循循善诱，深入浅出，化难为易，引人入胜。 　　良好的开端是成功之半，杨娟老师利用特别的教学情景来导课，新颖独特，有个性，一开始就紧紧地抓住了学生的心。使得整个课堂有条不紊，顺利圆满。 　　看，学生们都在用心听课，积极互动，听课老师们也十分投入，他们倾听着，学习着，思考着…… 　　二、评课篇 3月22日早上，我们连续听了杨娟、史宏奎、刘岵楠三位老师的课。下午我们全组老师又在三楼会议室召开了教研会，先后进行了说课、评课、研讨活动。 　　看，化学老师们正在积极热烈地评课。大家一致认为我们组三位选手各有专长，各有特色，各有千秋，他们一个个都认真学习、精心准备，用智慧、爱心和魄力给学生上了精彩的一课，也给我们全组老师上了深刻的一课。每一位老师都有闪光点，每节课都让人回味无穷，都值得我们所有老师用心学习。 在肯定优点的同时，我们也给三位选手提出了课堂改进建议：一是课堂要有灵魂，有节奏，有起有伏，要有学习的高潮；二是要贴近学生实际精心设置练习，体现知识的层次性，能力的递进性；三是课堂上要注意感情交流，要和学生融为一体，热切关注所有学生。 　　最后我们组评选出赛讲优胜者史宏奎老师参加校级赛讲活动。 　　三、反思篇 赛讲活动结束了，但老师们的心却久久不能平静，大家回味着，对比着，反思着…… 细细品味我们化学组的赛教过程，从备课组内的同课异构到教研组內的赛讲，我发现：每一节课都形神兼备，每一节课都熠熠生辉，每一节课都耐人寻味，这说明我们的老师都具有深厚的专业知识，都具有驾驭课堂的能力，都具有强烈的创新精神，都能为学生的成长和发展而奉献青春。这一点确实值得我们骄傲。 但同时我们的课堂也存在一些问题，我们不得不面对：一、上课前对学生、学情了解不够准确；二、课堂上，对学生预习环节的设计有待提高；三、对课后作业的布置值得斟酌；四、对学生的思想教育有待加强。这些问题值得我们好好思考： 怎样做，才能真正激发学生的学习兴趣？怎样做，才能达到我们预期的效果？怎样做，才能跟上时代的脉搏？ 小小三尺讲台，却是我们的大舞台，可以孕育桃李，可以抒写青春，可以温暖生命，可以拯救灵魂…… 让我们踏着春天的脚步，乘着教改的东风，伴着我校评优选能的节奏，一路前进，一路反思，勇于探索，勇于创新，努力打造有智慧，有温度，有生命，有灵魂的课堂。