<p class="ql-block"> 人间芳菲处，教研花盛开。为了进一步提高教师队伍的专业素养，打造精英教师团队，北外辽校综合组开展教研活动。</p> <p class="ql-block"> 上课教师：姜珊，执教五年级《建立良好的公共秩序》</p> <p class="ql-block"> 本课教学姜老师准确把握教材的逻辑层次，设计了阶梯式的活动引导学生学习。课堂开始通过卡通人物小王路过的公共场所来设计公共生活秩序单，让学生感受生活中的秩序，接着引发学生思考“假如社会没有秩序，会怎么样？”让学生想象画面。在此基础上去探寻如何建立公共秩序，比如了解公共标志、收集公共标志，设计公共秩序小实验等，增强了学生的社会责任感和社会实践能力。</p> <p class="ql-block"> 姜老师在教学中借助生活中的真实案例引发学生深入思考，不仅激发了学生的学习兴趣，还在辨析讨论中开拓了学生的视野，体现了教育的主渠道作用，深化了学生的道德认知，丰富了学生的道德情感。</p> <p class="ql-block"> 教而有研则深，研而有悟则进。课后，校领导及参会教师对本节课进行交流和点评。大家各抒己见，文思泉涌。通过此次教研活动，老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花将愈发绽放。</p>