<p class="ql-block">教研，是一场诗意的修行……</p><p class="ql-block">春风飒飒，春雨绵绵。 </p><p class="ql-block">时光清浅，岁月如歌。</p><p class="ql-block">撷一束光阴，抚过心间。</p><p class="ql-block">唯有研语的芳华，沉香流年。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 学无止境，教无止境，研无止境。为了提升备课质量，提高课堂效率，我们三年级全体语文老师于3月27日齐聚中心小学进行先行课集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 赵付英老师首先执教《花钟》一课，她教态自然、大方、很具有亲和力，孩子们在老师营造的这样的环境中学习，不会感到有压力，所以能够畅所欲言。</p><p class="ql-block"> 课件制作精美，课始五彩缤纷的花的图片，一下子把孩子们和听课的老师带入了一个花的世界。</p><p class="ql-block"> 教学内容安排合理恰当，教学流程清晰流畅。先是初读整体了解课文，然后学习如何找关键句，接着重点抓住第一段的品读。</p><p class="ql-block"> 在品读课文时，选择性的指导朗读课文中描写花的句子，感受花的美丽。引导学生带表情，加动作表演读，孩子们读得入情入境，有滋有味，在朗读感悟中积累了语言。</p> <p class="ql-block"> 王靥老师执教《守株待兔》一课，在解读故事的过程中，采用了多种教学方法，使课堂生动有趣。她通过讲故事的方式，将学生带入了那个守株待兔的农夫的世界，让学生感受到了农夫的幸运与遗憾。</p><p class="ql-block"> 在教学过程中注重培养学生的思维能力和创造力。她引导学生思考问题，鼓励学生表达自己的观点，提出自己的疑问。在课堂上，王老师给予了学生充分的发言空间，让学生能够进行自由交流，从而培养了学生的思维能力和团队合作精神。此外，王老师还提出了开放性问题，引导学生自己去思考、探索。通过这样的教学方式，激发了学生们的学习兴趣，提高了学生的学习积极性。</p> <p class="ql-block"> 为实现资源共享，节省老师时间，实现高效备课，我们在先行课之前组织开展了线上集体备课研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 本次集体备课研讨，老师们聚在一起，积极探讨、思想碰撞交流，在交流中取长补短，达到了本次线上教研活动的目标。</p> <p class="ql-block"> 一路同行，初心依旧，教研有道，笃行致远。一切为了学生，为了学生的一切，大仲村镇中心小学三年级语文教研组的老师们会协力奋进，智慧前行！</p> <p class="ql-block">编辑：赵苑 于洋</p><p class="ql-block">校对：王雪</p><p class="ql-block">审核：胡杰</p>