“教”沐春风，“赛”见成长——利川市忠路镇民族小学教联体2024年第一次教研活动

忠路镇双江幼儿园

教学

联体

老师

语文

课堂

学生

忠路

课是

会变

执教

为了进一步推进教联体成员学校间的交流，提升课程实施水平，推进我镇高效课堂改革的深度实施，有力促进全镇小学教师课堂教学能力的提升，忠路镇民族小学教联体语文赛课活动于3月28日如期举行。教联体所有语文教师齐聚一堂，共赴语文教学的饕餮盛宴。

本次展示的同课异构课例是部编版语文三年级下册《花钟》一课。四位老师以核心素养理念为指导，各自从不同角度对文本进行解读，准确把握教学目标，精心设计教学活动，为大家呈现了四节风格迥异而又精彩纷呈的教研课。

第一节课是黄媛老师执教的，在教学中，黄媛老师运用多媒体操作，带领学生走进花的世界，美丽的花卉直观地展现在学生的面前，吸引学生的注意力，在审美中激发学习兴趣。

第二节课是由老屋基片区的唐涛老师执教的，在教学重点段落时采用的师生对比读，通过句子与句子之间的比较，体会作者遣词造句的意境，感受不同的表达带来的不同的效果。

第三节课是龙塘小学的李晓芳老师。李老师在对重点段落的品读时，引导学生在自主学习的基础上进行小组讨论，抓住关键词句进行教学的设计很精彩，突出了重点。

第四节课是由小河小学的向黎老师执教的。向老师通过任务清单的形式，组织学生小组合作，共同探究课文的难点，学生参与度高，兴趣盎然。

精彩的课堂教学之后，执教教师和指导老师分别进行了说题和说课。大家从教学目标的把握、教学难点的突破、教学活动的有效、教学细节的处理等方面，反思课堂、分享感悟、交流经验。

最后，由小学语文名师工作室教研员温俪群老师作《课堂观察与反馈》和《作业设计指导》专题讲座。她说：“有广度、有深度，才有效度。“温老师从教学目标的设计、生字词的学习、朗读的教学、板书的设计、学生的学以及作业设计的误区和策略为我们讲述了教学评的一致性。
她指出，学生在走出课堂要有收获，一课一得。她也希望老师们能通过此次活动有所收获，并将自己的收获带到自己的“学习体验圈”中，形成一个完整的闭环。

课堂变，教师才会变。
教师变，学校才会变。
学校变，教育才会变。
教育变，孩子才会变。
教与研携手，学与思并肩。此次教联体活动，丰富充实，精彩纷呈。我们坚信在语文名师工作室的带领下，教联体各校的共同努力下，一定会共学共研谱芬芳，打造更多更有魅力的“忠路好课堂”。