自治州“铸牢中华民族共同体意识视域下一幼儿园爱国主义课程建构”教研活动

彩虹🌈

为全面落实《中华人民共和国爱国主义教育法》《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进全州学前教育安全优质发展，进一步铸牢幼儿园教师中华民族共同体意识，丰富爱国主义课程建构内容及教育资源，引领教师专业成长，提高保教质量，2024年3月28日全天，自治州教育教学研究中心、自治州学前教研基地校、自治州刘霞学前教育名师工作室在博乐市第七幼儿园组织开展《铸牢中华民族共同体意识视域下——幼儿园爱国主义课程建构》教研活动。 　　莅临本次活动的领导有自治州教研中心主任罗远飞、博乐市教育局副局长陈赤男、自治州学前教育基地校主任马俊玲。 　　本次教研活动邀请了自治州学前教育基地校成员、自治州刘霞名师工作室成员，以及各县市学前教研员及教师代表共计100人参与此次活动。自治区学前教育研修工作室主持人张沥尹以及工作室的16位成员，通过线上观摩参与此次活动。 　　本次活动分为观摩课展示、课后反思、专家点评、经验分享、专家讲座、专家点评等环节。活动由博乐市第七幼儿园副园长陆玉娇主持。 精彩纷呈 · 执教展风采 授课教师：自治州学前教研基地校成员、博乐市第一幼儿园党支部书记朱新君展示中班艺术领域活动《营盘鸡场乐翻天》 　　授课教师充分挖掘音乐领域的目标与具体活动内容，以游戏为基本活动，以儿童立场作为根基，通过巧妙的设计让孩子们在玩中学、学中玩，运用动作、歌唱、图谱等多种形式来学习二声部演唱的方法，熟记歌词，使幼儿通过直接感知、亲身体验、尝试探索在音乐的海洋里遨游，让我们一起去看看孩子们在活动中的表现吧！ 　　授课教师：自治州学前教研基地校成员、自治州刘霞名师工作室主持人、博乐市第七幼儿园党支部书记、园长刘霞展示大班社会领域活动《我的家乡美丽的博乐》 　　授课教师牢牢把握幼儿社会性发展核心经验，理解幼儿学习规律和认知特点，把握社会领域教育实践原则，以幼儿熟悉的家乡博尔塔拉为切入点，科学合理的设计和开展社会领域教育活动，在整个活动过程，幼儿都表现得轻松愉快、积极主动。 回顾自评 · 反思显能力 　　经验示范促成长，砥砺前行共芬芳。两位授课教师围绕教材、活动目标、活动准备、教法和学法、活动过程、亮点特色等多个方面进行说课。 同研共进 · 点评促质优 　　让教学有“温度”，让研讨有“深度”。教学活动结束后，大家分成三组进行研讨，各位教师根据设计意图、活动目标、活动组织等环节进行自评与互评,总结活动亮点,从多个角度积极发表自己的观点与见解。 　　精河县第一幼儿园党支部副书记马丽华、温泉县第一幼儿园副园长道媛媛分别代表小组研讨进行发言。 　　博乐市第一幼儿园园长 (援疆)严娅丽园长为两节观摩课活动做点评，严园长对两节活动作出了高度评价：从活动目标设计合理、重难点突破的方法，活动组织的形式、幼儿的参与度等多方面着手，指出两位园长能够根据幼儿的年龄特点和发展水平，充分挖掘课程资源，以游戏化贯穿整个教学活动，充分调动了幼儿学习的积极性、主动性、创造性。 　　乌鲁木齐市沙依巴克区教研员、自治区天山英才工作室主持人、自治区学前名师工作室主持人张沥尹线上进行点评，两位授课教师以《指南》精神为引领，围绕不同领域不同年龄段为我们带来精彩纷呈的观摩课，独具匠心的环节设计、引人入胜的情境设置、充满童趣的教学语言、丰富多样的授课方式，把孩子们带入“想说、敢说、愿意说”的活动氛围，充分呈现了以幼儿为本、游戏为主的教学理念。 经验交流·浸润促成长 　　接下来，博乐市第一幼儿园教师朱巧玲分享了《创新举措·打造“六红教育”特色品牌》，朱老师详细讲解了博乐市第一幼儿园以儿童为本，把红色文化融入日常教学。幼儿园的爱国主义教育，应注重沉浸体验和情感启蒙，尊重儿童年龄特点和成长规律，以游戏活动、生活实践为主，与在园一日生活相结合，渗透到语言、艺术、健康、科学、社会等教育活动中，逐步实现从认知到体验再到共情的育人效果。 　　下午，温泉县第七幼儿园党支部书记、园长汤娜分享了《“做中国娃 , 育中国心”悦劳动趣成长食育课程经验分享》，推行遵循幼儿发展规律和教育规律的“食育教育”，结合本土文化和饮食特色，让食育和五育有机融合，建构“悦劳动趣成长食育”课程体系，以种植劳动、实践饮食文化为主体，通过常态化食育活动开展、幼儿自我健康管理和家园合作四种途径，构建多元化园本食育课程体系。 名师领航·众行以致远 　　乌鲁木齐市沙依巴克区教研员、自治区天山英才工作室主持人、自治区学前名师工作室主持人张沥尹线上带来了讲座《铸牢中华民族共同体意识视域下幼儿园爱国主义教育活动的组织与开展》，学前教育阶段是学龄前儿童铸牢中华民族共同体意识的启蒙期和孕育期。在幼儿园开展铸牢中华民族共同体意识教育，是幼儿教育工作的重要内容，对于从小培养时代合格新人有着重要作用。应对红色文化资源进行筛选和整合，精准把握儿童年龄特点和身心发展规律，选取符合幼儿年龄特点的内容和素材，打造爱国主义教育课程。 　　两个小时的讲座，短暂而精彩。思想在我们的头脑中，工作在我们的实践中，在专家的引领下，相信每一位参会的教师都能有所思、有所得、并肩前行，真探究、同提升、共成长。 专家点评·总结促提升 　　自治州学前教育教研基地校主任马俊玲为本次活动做点评，马主任对本次教研活动作出了高度评价，本次教研活动通过名师观摩课、经验分享和专家引领，明确了爱国主义教育活动组织的有效途径，丰富爱国主义课程建构内容及教育资源，为教师搭建了快速成长的平台，希望各园继续打磨优秀爱国主义教育活动案例拓展研究思路，明确研究方向，提升办园质量。 　　本次爱国主义课程建构教研活动的开展，将对每位教师的成长产生深远的意义。爱国主义教育需要幼儿园、家庭、社会的共同参与，并值得我们长期性不间断地继续开展实施。我们将不断地改进方法、不断创新，进一步提升保育教育质量，提高教师专业水平，未来我们将在爱国主义课程建构道路上继续探索。 编辑：王佩编审：刘霞终审：马俊玲