教学离不开教研，公开课是教师专业成长的加油站，是教学成长不可缺少的磨练，教学要以研促教，以研兴教。为了扎实开展教研活动，搭建教师之间相互学习平台，西场初中于3月12日开始，开展了各学科教研活动。旨在展示学校教师的教学风采，促进教师间的交流与学习，探索创新教学模式。 本次教研活动由教务处组织，涵盖所有学科，全体老师积极参与。活动包括课前的集体备课、先行课试讲、公开课展示、集体评课和组内研课。在公开课活动中，老师们运用各种教学方法和手段，如小组讨论、案例分析、师生互动等，引导学生积极参与，激发学生的学习兴趣。同时，老师们还注重培养学生的思维能力和实践能力，让学生在轻松愉悦的氛围中学习知识。 其中，语文教师板书美观大方，小组讨论、深入研讨组织有序，训练有素；数学教师讲练结合，讲解完后总结步骤、巩固法则，重视知识的落实；英语教师通过合作、互动、评价来处理读前活动，阅读策略指导到位，任务设置明确得当；物理教师利用多种实验教具开展课堂实验教学，激发学生学习的兴趣；地理教师注重精简清晰的引入，关注学生整体及个体学习效果，课堂知识梳理帮助学生形成本堂课的知识框架；生物老师以任务驱动式学习为主、小组讨论的模式为辅展开课堂教学，注重培养生物学科的核心素养；历史老师精心选取了大量历史材料，将“论从史出、史料实证”落到了实处；道德与法治老师注重爱国主义教育和政治认同，特色鲜明，注重学生情感培养，培养学科素养，充分挖掘每个学生的潜在能力。 通过本次公开课活动，同学们在知识掌握方面更加扎实，对课程内容有了更深入的理解。思维能力和实践能力得到了锻炼和提高，他们在解决问题时更加灵活和自信。同时，同学们的学习兴趣得到了激发，他们更加主动地参与到学习中来。 教务处田松华主任表示，本次公开课教研活动取得了显著的成果，但在教学方法和手段方面，还需要进一步探索和创新，以更好地适应学生的需求。同时，在课程设计和内容选择方面也需要更加注重实用性和趣味性相结合。未来，学校将继续优化教研活动，为师生提供更好的展示平台。