<p class="ql-block"> 教研工作是保障基础教育质量的重要支撑。长期以来，教研工作在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策等方面，发挥了十分重要的作用。</p><p class="ql-block"> 为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高参与教学研讨的积极性和主动性。我园于三月开展了语言教研活动，为老师们提供了一个互相交流、探讨、展示自我风采的平台，促使教师的教学理念升华和教学能力提升。</p> <p class="ql-block">小二班语言领域《神奇的变色龙》</p><p class="ql-block">执教老师：冯星</p> <p class="ql-block">中三班语言领域《谁偷吃了》</p><p class="ql-block">执教老师：陈俊宏</p> <p class="ql-block">大六班语言领域《会长大的鞋子》</p><p class="ql-block">执教老师：王霞</p> <p class="ql-block">大七班语言领域《风是我的好朋友》</p><p class="ql-block">执教老师：郑佳莉</p> <p class="ql-block">大大一班语言领域《反正话》</p><p class="ql-block">执教老师：周茜</p> <p class="ql-block">大大一班语言领域《》</p><p class="ql-block">执教老师：李思诗</p> <p class="ql-block"> 学习结束后，老师们都有所启发，随后教研组成员参考核心经验，针对目标设定、活动过程的有效性和合理性、教学策略等方面对几位老师的教案进行了集体研讨，为接下来的移位教学提供理论支架。</p> <p class="ql-block"> 经过两个星期的磨课、研讨，两位组长郑佳莉、周茜老师进行了移位教学</p> <p class="ql-block"> 一路探索、一路反思、一路收获。作为幼教工作者的我们唯有不断学习、反思、沟通、共享才会陪幼儿走过春夏秋冬，与幼儿一同成长。</p><p class="ql-block"> 活动展示后，我们每周四的中午又聚在一起进行了研讨，教研活动让我们在交流中倾听，在相互发展和思想碰撞中达到相互学习，相互促进，共同发展。</p>