<p class="ql-block">安丘市青云山小学六年级（4）班“春日诗韵”经典诵读比赛活动</p> <p class="ql-block">【前言】</p><p class="ql-block"> 国学经典，博大精深，国学经典，民族之魂。近年来，安丘市青云山小学深入推进国学经典进校园活动，在“志峰”育人理念指引下，全面谋划，深入推进，初步形成了校本教材有梯度、国学经典进课堂、经典诵读有方法的格局。“传承国学文化，做有根之教育”，已成为学校一道靓丽名片！</p> <p class="ql-block"> “最是书香能致远，腹有诗书气自华”，为了构建更加浓郁的书香校园，使学生受到古诗词熏陶，提升学生的语文素养，近日，我班举办了“春日诗韵”古诗诵读展示活动。</p> <p class="ql-block"> 等闲识得东风面，万紫千红总是春。风雨送春归，飞雪迎春到，冰雪洗礼过后的祖国大地，再次迎来了百花千卉、万紫千红。</p><p class="ql-block"> 伴随着春天诗意的脚步，我们听，莺啼燕语报新年；我们看，春在千门万户中。品唐风宋韵，赞地久天长，一同漫步塞北江南，一同奏响玉笛胡笳。今天，就让我们在“春日诗韵”班级诗词大赛的舞台上指点江山、激扬文字，用诗词的名义致敬春天。</p> 第一环节：春之飞花令 <p class="ql-block"> 飞花令，原本是古人行酒令时的一个文字游戏，源自古人的诗词之趣，得名于唐代诗人韩翃《寒食》中的名句“春城无处不飞花”。古代的飞花令要求，对令人所对出的诗句要和行令人吟出的诗句格律一致，而且规定好的字出现的位置同样有着严格的要求。这些诗可背诵前人诗句，也可临场现作。我们对学生不做严格要求，只要是与主题有关即可。</p> <p class="ql-block">各小组代表抓阄PK</p> <p class="ql-block">以“春”为主题，说出有着古诗词，抓阄分小组限时两两pk。</p><p class="ql-block">1.仁德组 2.义德组 3.礼德组4.智德组5.信德组： </p><p class="ql-block">6.齐德组 7.孝德组：8.贤德组9. 忠德组10. 勇德组：</p><p class="ql-block"> 根据各组PK情况进行现场计分，学生边抢答边积分，既紧张又刺激，很好的展现了每名学生的古诗词积累功底，同时也锻炼了学生团结协作能力。</p> <p class="ql-block"> 经过飞花令的环节，进入国学精彩展示环节。同学们，将前期朗读背诵的古诗词进行有感情诵读。</p><p class="ql-block"> </p> 第二环节：小组赛展示 <p class="ql-block">瞧！各小组成员在抽取背诵的篇目。</p> <p class="ql-block"> 要求：每名同学抽取10首古诗词，分小组展示，老师进小组群内巡回指导查看，根据制定的评分标准，进行一人诵读，3人计分、唱分，评选出组内国学诵读小名士。</p> <p class="ql-block">各小组紧张激烈的展示</p> <p class="ql-block"> 活动评价：</p><p class="ql-block">优秀：能正确、有感情地朗诵（背诵）。良好：能比较正确、有感情地朗诵（背诵）。一般：不能正确、有感情地朗诵（背诵）。</p> 第三环节：班级赛展示 <p class="ql-block"> 如果说前两个环节是一场慷慨激昂的视听盛宴的话，那么第二环节则是本次活动激动人心的时刻，每一小组的代表他们肩负着全组同学的期望，努力搜寻着大脑深处的记忆，尽管有点胆怯、紧张，可依然在台上努力做到最好，整个环节全场气氛高涨，扣人心弦，阵阵赞美声久久回荡。</p> 第四环节：优胜颁奖 <p class="ql-block">国学诵读优胜小组</p> <p class="ql-block"> 国学诵读小名士获奖情况</p> <p class="ql-block"> 一年之计在于春，春天象征着新生，象征着成长，也象征着希望。正所谓，春色满园关不住，一枝红杏出墙来。班级“春日诗韵”诗词大赛，就是这满园的春色，也是这无边的春光，更是“立青云志，攀成长峰”的生动诠释。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。让我们，面向着新的一年，唱出我们诗意的远方。 </p>