<p class="ql-block" style="text-align:center;">领读教师</p> <p class="ql-block">崔雅——小学一级教师，在教学中始终坚持“以师爱为先，以师德为本”的理念，努力奋斗在教学一线。教育格言：蹲下来，和孩子一起看世界。</p> <p class="ql-block"> 这本书讲述的是：美国一位小学教师雷夫静心教育他班里的学生，使一届又一届平常的学生成长为一批批的人才。作者的着眼点不在成功，而重在教育的过程。他心态平和而自信地写了许多发生在56号教室中他和学生零碎而平常的事儿。这些小事儿，在许多教师身上都会发生，情形似乎大同小异，但是却让这些小事具有不同的功能和意义。一些孩子，他们有幸从这间教室走过，他们的人生，因此改变了走向，改变了高度……教室与教室原来可以如此不同!</p><p class="ql-block"> 一间教室的容量可以很大很大，它可以带给孩子无限多的东西。正如在这本书写的序中提到的，“一间教室能给孩子们带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。相同面积的教室，有的显得很小，让人感到局促和狭隘;有的显得很大，让人觉得有无限伸展的可能。是什么东西在决定教室的尺度——教师，尤其是小学教师。</p><p class="ql-block"> 雷夫老师在书中说道:“不要把害怕当成教育的捷径。”相反，“以信任为基础、毫无恐惧的教室，是孩子们学习的绝佳场所。”在教学活动中，教师的主导作用能否得以充分发挥，学生的主体作用能否得到充分体现，依赖于良好师生关系能否建立。而作为孩子们成长路上的引路人，我们要做的应该是观察行为背后的动机，进而采取正确措施实现有效教育，用信任取代恐惧，让孩子们产生信赖感和安全感，容许孩子们在错误中成长，在进步中收获快乐，在快乐学习中不断取得新的突破。</p><p class="ql-block"> 我相信，只要我们不断地探索、反思，努力改变自己，用心经营好自己的教室，<span style="font-size:18px;">让教室成为孩子们心中向往的地方，</span>一定也能创造属于我们教室的奇迹！</p> <p class="ql-block">编辑：吴少琼</p><p class="ql-block">审核：张红安 王敏 巫婷</p>