求学问道拓思路基地学校助提升——东田一小参加“胥小片区联合体教研工作——第5周跟岗交流研讨课”活动

李红敏

“学无境弦歌不辍，行有道芳华待灼。”为了提升我校教师的教学教研能力，提高学校的教育教学质量，紧跟丰南区研训联合体教学工作脚步，今日，东田中心校带领我校刘玉颖、董英娜、孙艳丽教师，到胥各庄小学参加“胥小片区联合体教研工作——第5周跟岗交流研讨课”活动。老师们深入胥各庄小学的课堂，参加集体教研活动，进行学习交流。 深入课堂助成长 　　胥各庄小学的校领导、教研组长、老师们深入课堂，仔细聆听，认真记录，为我们东田一小的老师们把脉课堂。 　　刘玉颖老师深入到胥各庄小学一（10）班执教语文《夜色》一课，《夜色》是一首叙事性的儿童诗，作者用富有童趣的语言，以第一人称写出“我”原本胆小，很怕黑，后来在爸爸妈妈的帮助下，战胜了对黑夜的恐惧，从此学会欣赏夜色。在课堂教学中刘玉颖老师让学生反复朗读，在一次一次的朗读中让学生体会到了克服胆小，做个勇敢的人，能收获美好的道理。 刘玉颖老师是我校唯一的区级骨干教师，在学校一直用心钻研课标，研究教材，为青年教师示范引领，她表示本次活动让她获得了一次为自己“充电”赋能的契机。在这里，她能够聆听城区学校领导及教师同仁的教育智慧，观看优秀教师的教学课例，细研创新之法，深入领悟新课标的内涵，看到更美丽的教学风景，感受自我成长的乐趣。刘玉颖老师必将带着本次活动的所听所感、所见所得，在未来的教学之路上继续砥砺前行，不负韶华！ 董英娜老师深入到胥各庄小学三（10）班执教英语Unit 3 At the zoo B let's talk一课，董英娜老师教态自然，循循善诱，有时配合手势，有亲和力，善于启发学生，因材施教。整堂课有条不紊，环环相扣，同学们学习热情高涨，参与度高，目标达成度高，很多学生通过这节课收获满满。 董英娜老师毕业于东北师范大学英语专业，自2016年入职以来，一直从事英语教学，踏实研究，不断提高自我教学水平，通过这次活动，她表示收获很多，每一次的教研活动都是对前一阶段教学工作的反思，反思我们的教学常规，反思我们的教学理念，反思我们的教学基本功。借着反思，探究更好的，适合我们学校更好的教学方法，让学生真正学到知识并运用知识，感受学习英语的乐趣。 　　孙艳丽老师深入到胥各庄小学三（11）班执教数学《面积》一课，这节课孙艳丽老师选取大量生活中的物体，以学生的学习环境为主阵地。把知识生活化，数学来源于生活并服务于生活，从孩子们的生活经验入手，找一找生活中的面，让学生举例子。接着，让学生完整的摸一摸数学书的封面，完整的摸一摸课桌的面。孙艳丽老师接着提问：课桌面和数学书的面摸起来有什么不一样的地方？课桌面和黑板面比呢？黑板面和墙面比呢？从而引出面有大小，在数学上，我们把面的大小叫作面积。老师通过让学生找物体的面，摸一摸这些物体的面，感受物体面的存在，把间接的数学知识与直接的生活经验，紧密联系起来，初步建立面的概念，在这里生活是形式，数学才是本质。 　　孙艳丽老师作为2023年9月刚考入的新老师，积极主动参与到本次活动中，深感兴奋。她表示业务上有这么多榜样引领着她前进，也有指导老师们帮助她一步一步走好教师之路，新教师的成长之路从来不孤单，她更加相信东田一小的教师队伍也会日渐壮大，成为更加精良的队伍。 问道教研求本真 胥各庄小学的校领导及听课教师对我校老师的课例进行了细致的点评与解析，分学段、理要点，深入探讨了各个教学环节安排目的，挖掘教学设计中的可以切实提升课堂质量的点滴细节，令各位老师受益匪浅。 高屋建瓴细点拨 　　春风起，吹皱一池春水。一次次的教研活动，恰如一缕缕春风，拂过老师们的心田，点燃了东田一小老师们探寻的思维之火。东田一小的老师们深入到胥小的集体教研活动中，教研不止步，教学阔步前行。相信老师们将博采共蓄，笃思躬行，深耕课堂，共同追求教学的诗和远方！ 　　古语言：他山之石可以攻玉；水尝无华，相荡乃成涟漪。东田一小的教师不仅在本次活动中更新了理念，更在实践中实现创新，我校全体老师将继续立足课标，与时俱进，惟实励新，以每一次教研中的“学思践悟”促进每一节课堂中的“知行合一”，用更实用多样的教学方式带给学生更加丰富多彩的学习体验。相信我校在各级领导及教育同仁的关心支持下，夯实《丰南区教育局中小学研训中心组推进工作实施方案》教学工作文件精神，我校的教育教学质量一定会在和谐合作的氛围中奋进、在融合交流中创新发展。