<h3> 小朋友们进入大班阶段，伴随着认知能力的提高，孩子们对周围生活环境的感知也日益增强，他们的注意力从对家庭的感受到对幼儿园和班级生活的了解，逐步转向于自己生活密切相关的城市环境，运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式，才能促进幼儿萌发热爱生活、热爱居住地的情感。因此,主题就从幼儿最为熟悉的城市生活展开，依托“城市的变化”“城里的建筑”“城市的生活”将探寻内容逐步扩大到从对周边生活设施的了解，再到对城市全貌的体悟;从体验城市生活的便捷、快速发展，升华到体会城市的人文内涵。了解城市设的不断变化，感知科技发展给人们生活便利;探索科技与人类生活的关系，了解科技对生要性;在探索新科技的过程中发展想象力和创造力，感知科技精神。</h3> <h3> 我们一起来看看，城市的一些基本变化，从以前的老房子到现在的新房子。</h3> <h3>小朋友们在家长的协助下完成了《我们的城市》调查表</h3> <h3>小朋友们心目中的城市是这样子的。</h3> <h3>城市的交通工具， 让我们现在的生活更加的方便快捷了。</h3> <h3>老师我们的城市街边还有很多的商店，那看看小朋友的热闹街边吧！</h3> <h3>我们每天生活在城市中，也要学会去爱护我们城市的环境，也可以给我们的城市增添一点绿，那么小朋友们我们生活中哪些地方有绿化环境的景色呢？老师，我们幼儿园的操场周围，我们的小区，我们的街边都有绿化啊！</h3> <h3> 随着科学技术的高速发展，人类生活水平的不断提高，幼儿会发现、关注周围各种各样的建筑物、交通工具，对它们有着强烈的好奇心和探索愿望。这个主题目的是引领孩子获得不同造型的建筑物、不同种类的交通工具的经验以及和人们的关系。在动手尝试操作的同时，让幼儿了解它们的演变史，激发幼儿发明创造的愿望。</h3>