《遇见扎染,布里生“花”》 ——苗苗一班 班本课程

桃子

<p class="ql-block">  扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬,是汉族民间传统而独特的染色工艺。织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法,它是中国传统手工染色技术之一。扎染在我国有着悠久的历史,是传统民族艺术的瑰宝,其工艺从扎结到浸染都具有丰富的创造性,扎染作品色彩艳丽,图案变化无穷,容易对幼儿产生强烈的吸引力。</p> 扎染缘起 <p class="ql-block">  活动开始前,一块青色的扎染布引起了孩子们的好奇。 </p> <p class="ql-block">👧:“多漂亮的布,你看,上面还有许多好看的图案呢,我也想制作一块这样的布。”</p><p class="ql-block">👦🏻:“我们去问问老师这样的布是怎么做出来的呢?好像颜料染上去的一样。”</p><p class="ql-block"> 为了满足幼儿探索其中的奥秘,我们的班本课程《遇见扎染,布里生“花”》系列活动开始了。</p> 扎染大调查 <p class="ql-block">  扎染是中国民间传统而独特的染色工艺,是非遗文化,也许孩子们听过,但却从未真正接触过,于是孩子们对扎染的问题有千千万,在开展扎染活动前,我们对孩子们进行了“扎染大调查”,追随着孩子的问题,我们展开讨论。</p> 1、什么是扎染? <p class="ql-block">  老师和幼儿一起先观看了扎染视频,通过视频先来初步了解什么是扎染,并搜寻各种扎染方法,孩子们通过视频了解到这种能够把织物变出好看花色的方法叫做扎染,这是我国的传统民间艺术。</p> 2、扎染工具有哪些? <p class="ql-block">  经过小朋友的讨论,了解到生活中有很多常见的物品都可以作为扎染的工具,如:白布、橡皮筋、手套、剪刀、夹子、扎染颜料、玻璃球、木棍等。</p> 3、扎染的步骤有哪些? <p class="ql-block">  经过以上对扎染的了解、讨论和研究,孩子们完成了“扎染调查表”。</p> 初相遇 1、了解扎染文化 <p class="ql-block">  确定了我们要自己动手试着扎染,当然就要先知道扎染的起源与分类啦,所以让我们先从了解扎染、认识扎染开始吧!🤗</p> <p class="ql-block">  扎染是中国民间传统而独特的染色工艺,扎染起源于黄河流域,在中国有1500年的历史。扎染工艺分扎结和染色两部分,它通过沙、线、绳等工具,对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式组合后,进行染色。</p> 2、欣赏扎染图案 初试扎染 <p class="ql-block">  做好了前期调查,小朋友更加迫不及待地想尝试了,老师向孩子介绍了一些简单的扎染方法后,于是孩子们开始初步体验扎染……</p> 浸泡 取出 捆绑 染色 密封 晾晒 <p class="ql-block">  看,这是我们第一次的扎染作品,还不错吧!</p> 创意扎染 纸巾蝴蝶🦋 跳舞💃🏻的女孩 恋上扎染成果秀 扎染T👕、包包👜 扎染袜子🧦、手套🧤 课程小结 <p class="ql-block">  《指南》中提出:“在艺术活动中,要把儿童的创造意识与创造能力的培养和儿童对审美对象的感知能力、想象能力和审美感受能力的培养放在核心位置。”此次班本活动,孩子们通过欣赏扎染作品的美到创造扎染作品,了解了扎染知识,学到了扎染的新经验,认识到了我们的传统民间艺术。孩子们在亲身体验中提高了操作能力、创作能力以及对美的感知能力。在这个过程中,我们充分尊重幼儿自发的、个性化的表现与创造,通过对艺术的参与形成对艺术活动的热爱态度。让幼儿对艺术更加感兴趣,体验不同的方式创作出多元的作品,同时高品质的专注力让孩子们的意志品质有了很大提升。希望“扎染”的游戏活动能在孩子们的心中播撒下一颗“美”的种子,在未来的日子里继续寻找“扎染”的美……</p>