<p class="ql-block"> 首先由我校陈洁校长做了《教学评一体化设计与教学运用》的报告，从教师培训，教学研究，课题研究三个常规应用方面做了详细的解释。</p> <p class="ql-block"> 紧接着由实验中学生物教师管迪老师结合教学实例展示了单元教学设计和课时教学设计的设计思路和理论应用原理。其中特别强调了单元结构化活动的设计，教师应明晰本节课在本单元中的地位，并创设相应的大情境串联本单元中所有的课时内容；也突出了评价任务的设计，为学生提供达成标准的同时也为大部分学生提供了解决重难点问题的学习支架。</p> <p class="ql-block"> 然后由固堤中学的刘校云老师出示了了一节别开生面的《生物圈中的无脊椎动物》复习课。</p> <p class="ql-block"> 在课堂开始，“you问me答”环节中，让学生出题来“为难”其他组的同学，充分锻炼了出题学生的语言组织能力，回答学生的临场反应能力，任课教师的处理生成问题能力。</p> <p class="ql-block"> 最令人记忆深刻以及赞叹和敬佩的:一是刘老师将四本课本中的相关知识点进行串联，充分体现了教师的知识整合能力、生成问题的处理能力、对学生的评价和引导能力。二是课堂上学生的积极性、主动性、落实行、生成性、配合度、思维跨度等方面都表现的非常优秀。</p> <p class="ql-block"> 最后，两校教师坐在一起对本节课的感受以及下一步的教学实施进行了进一步交流和探讨。陈校长表示，本次城乡联合教研着实受益匪浅，取经后应在课堂教学中操练起来，将所学融会贯通到课堂中！</p>