最是书香能致远：

梧叶秋声

腹有诗书气自华，最是书香能致远。为进一步提高教师“爱读书、读好书、善读书”的能力，营造良好的园区读书文化氛围，让更多教师享受阅读的快乐。2024年3月8日下午，济宁市任城幼儿园举办第十二届读书节活动，邀请邹城市教师进修学校高级讲师、副校长，孟子书院国学和家庭教育公益讲师，邹城市全民阅读推广大使王相雷来园进行《教师要做真正读书人》专题讲座，四园区全体教师及领导参加了本次培训活动。 任城幼儿园李良凤园长致辞并对活动提出了要求。 邹城市教师进修学校副校长王相雷作《教师要做真正的读书人》专题讲座。 王老师通过“为什么要读书”这一问题开启了本次培训活动，并从教师读书现状之评价、教师读书价值之探讨、教师读书要求之建议三方面展开详细讲述。 首先，王老师指出了当前教师的读书现状，很多老师不读书或只读教材和教参，上课照本宣科，简单地灌输生硬的知识，谈不上方法、技巧与课堂智慧，更达不到活泼生动、深入浅出、出神入化的境界。教育是灵魂的共舞，教育的财富在大脑，在内心，而这些就赖于教师的读书之功。在当下教育最大的问题就是教师不读书，一是不知所以的“盲读”，二是不能沉潜的“躁读”，三是不求甚解的“浅读”。 随后，王老师对读书价值进行了探讨，教师自己首先应该是爱读书、会读书的人，是真正的“读书人”，才能在学校里形成一种风气，把学生也熏染成爱读书、会读书的“读书人”。通过读书，教师来完善专业行为，增添专业情趣，享受专业幸福，不断获取各类知识，方能不断改进实践，积累经验，使自己的专业行为日趋完善，使教育不断走向成功。 最后，王老师为教师们提出了读书的要求和建议，他说到读书要做到有精有略，因需制宜；眼到心到，读到实处；言意兼得，读出真效。从读教育行为指导之书，到读教育理论提升之书，再到读教育视野拓宽之书，层层递进，同时提出教师们在读书时要平心静气、循序渐进、力求甚解、有所批判的读。 活动中教师们频频称赞，认真聆听并记录，内化这些既有理论性又有实操性的宝贵读书经验。 不负春日齐相聚，且学且思共成长。本次读书培训不仅拓宽了教师的阅读思路，还为教师提供了丰富的读书方法和经验。书籍因阅读而鲜活，人生因阅读而丰盈。一次培训就是一次成长，在这美好的春光里，让我们伴着书香，一路芬芳，把读书当成一种习惯，通过阅读，提升自我，用书中的光芒照亮教育前进的道路，做一名幸福的书香教师！