“学习新课标构建新课堂”—长春市九台区城子街中心学校小学部主题教研活动纪实

依心而行

撷一缕春日的暖阳，凝一份教育的真情，从教研出发，寻找思想碰撞的诗意和远方。2024年3月27日，长春市九台区城子街中心学校小学部开展了以“学习新课标  构建新课堂”为主题的教研活动。 　　本次活动由教导处张月主任主持。王永胜校长、杨万民副校长、陈芳副校长、中小学教导处成员和相关学科教师参加了教研活动。 课堂引领展风采三年级数学《平移和旋转》 　　王美艺老师执教的《平移和旋转》一课，能够深入挖掘生活素材，通过学生用眼观察、动手操作及自身的体验，把抽象的数学概念渗透在直观的生活素材中，使学生在感性的数学活动中体会生活处处有数学的乐趣。王老师别出心裁地通过让学生用独创的形体语言来表示这两种运动方式，加深学生对平移和旋转特点的认识和理解。 六年级语文《那个星期天》 　　《那个星期天》是史铁生先生的作品。上课伊始陈瑞新老师创设真实的语用情境，还原学生习作的问题和痛点。在赏析文本时，她巧妙地借助思维导图帮助学生理清课文的脉络，同时紧扣“真实自然地表达内心感受”，让学生自主阅读、批注、交流，在多形式的朗读中让学生体悟作者融情于景、融情于事、融情于人的抒情方式，进一步理解作家文风中的“静气”。 四年级科学《点亮小灯泡》 　　王洪宝老师执教的《点亮小灯泡》是教科版四年级下册第二单元第2课的内容。本节课王老师引导学生通过认识小灯泡，电池的构造为契机，以小组合作的学习方式带领学生探究使小灯泡发光的不同连接方式，建立学生对通路、短路、断路的科学概念，为学生搭建学习的阶梯，在实验操作中完成知识的内化和吸收。  自我反思找差距 　　三位授课教师立足于新课程标准和学科核心素养，以课堂教学为背景，以学科课标为指导，从教材分析、核心素养目标、教学重难点等方面进行了说课，并结合课堂实际对教学得失进行了深刻反思。          评课明理集智慧 　　在随后进行的研讨环节，参与活动的各位学科教师畅所欲言，指出课堂中的教学亮点与有待改进的地方，并针对每一个细节都做了很好的剖析和概括，在评课中不断碰撞出思维的火花，营造了浓厚的研讨氛围！ 　　《平移和旋转》这节课教师认真研读了教材，教学设计新颖，层次清晰，让学生在轻松愉悦的氛围中很自然地掌握了本课的知识点，有效地突破了教学重难点。通过创设情境，使数学教学生活化，并在丰富的活动中理解数学概念，促进学生空间观念的发展。学生在轻松愉悦的氛围中感悟、体验、学习数学，享受到了“好吃”又有“营养”的数学。                              ——杨秀莲 　　陈老师对文本的把握非常精准，她清楚地了解统编小学语文教材各单元的人文主题和语文要素。本单元的主题是“写出真情实感”，语文要素是“体会文章是怎样表达出真情实感的”。陈老师设计的这节语文课目标明确，思路清晰，问题设置巧妙，环环相扣，自然流畅地引导学生理解文本，注重对人物情感的分析挖掘，这颇具匠心的教学设计可以看出教师深厚的语文素养。                                ——贾艳梅 　　今天听了王洪宝老师的一节课，受益匪浅。王老师教学思路清晰，善于引导学生思考，通过让学生小组合作的方式探究点亮小灯泡的多种方法，让学生们主动参与，在动手动脑的过程中获取科学知识，这是学生学习很重要的一种方式。实验前也通过操作提醒告诉学生的注意事项，这也体现了当今时代非常重视的生命教育的理念。                                        ——李俊洋 深度总结寄厚望 　　最后，杨万民副校长对本次活动进行了总结。他希望全体教师以此次教研活动为契机，不断加强综合素养，在新课标背景下聚焦学情、聚集课堂，发展学生核心素养，努力成为智慧型教师，不断提升教育教学质量。 致谢 　　长春市九台区城子街中心学校作为一所九年一贯制学校，秉承小学打基础，中学提质量的理念，致力于学段衔接的探索与实践，中小学部相互听课，相互交流，为学段衔接提供了智力支持。在此特别感谢王永胜校长，陈芳副校长和中学教导处对小学教研工作的关注，愿我校教学工作一路花开，一路芬芳！