在生活中探寻生字,我是“识字小能手”——昌邑树屏学校一二年级语文特色活动

全环境立德树人

<p class="ql-block">  为了激发孩子们的识字兴趣,拓宽识字渠道,同时培养他们搜集信息、整理材料的学习能力,昌邑树屏学校在一、二年级开展了“生活处处有汉字”的“识字百宝箱”、“识字小报”制作大赛活动。</p><p class="ql-block"> 孩子们利用课余时间进行商标、包装袋、报纸、宣传单、卡片等纸质物品的收集工作,在家长们的配合下,剪下自己喜欢的文字贴到各色彩纸上,并为这些汉字配上有趣的图案,画上可爱的花纹,涂上喜欢的颜色,一幅幅形式活泼,内容多样,精彩纷呈的识字小报就诞生了。</p><p class="ql-block"> 让我们来看看这些精彩的作品吧!</p> <p class="ql-block">  识字小报是一种特定主题的小型报纸,旨在帮助儿童提高阅读能力和识字率。它通常包括简单易懂的短篇文章、图片和插图,以及与主题相关的挑战性练习。通过阅读和理解这些小报,孩子们可以更好地理解和应对日常生活中的挑战,并发展他们的阅读和写作技能。相信孩子们今后会更加留心生活中的文字,在生活中不断学习!</p> 作品展示 <p class="ql-block">  语文的学习离不开识字,在学生喜爱、熟悉的环境中识字,可以培养学生自主识字的习惯。本次活动紧密联系生活,在实际环境中识字,孩子们动口、动脑、又动手,培养了识字兴趣和主动识字的愿望,为进行更广泛地阅读做好充足准备。</p>

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