星耀示幼躬耕有我身边的榜样教师事迹（六）

徐诗琪

教育事业需要情怀浇筑，也需要岁月砥砺见证。在固镇县示范幼儿园这方姹紫嫣红的“花田”之中，有这样一位坚守教育初心、永葆教育情怀的“护花使者”，三十年如一日，始终秉持初心，坚定地做钟情一生的“花田”守护者，她就是郑玉芳老师。 学无止境笃行致远 　　在农村中学工作的十几年中，她感受到青春期孩子的热情、美好、迷茫和躁动，也收获了很多少年们的喜爱。在固镇县示范幼儿园工作的十几年中，她感受到孩子们的天真无邪，坦诚率真，这一份美好，让她的内心特别的欢喜。独特的工作经历，让她看到一个孩子从幼儿期到青春期的一路变化，深深地感受到每一个孩子成长的不易。孩子的一路成长，离不开家长、老师和社会三方面的通力合作，于是在她内心升起一个疑问：作为一名老师，无论是幼儿园、小学还是中学的老师，在教育引导孩子方面，究竟何为正确？作为家长应该怎样做？为了寻找内心的答案，她在工作之余不断地读书听课，学习专业知识，不断地求索，通过学习心理学、中国优秀传统文化、家庭教育等，答案越来越清晰——唯有爱才是教育的真谛。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱她，只有爱孩子的人才能教育孩子。”在陪伴孩子的路上，她的内心越来越喜悦与笃定，时光如梭，而童心尚在。 以爱育爱点亮心灯 　　3-6岁，是奠定孩子人生基石的重要阶段。三岁看大，六岁看老。郑老师说：“作为幼儿园老师，有幸参与到孩子成长的这个关键时期，但如何助力孩子的成长，自己每天是心怀敬畏的。”郑老师时刻关注班级每个孩子的一举一动，一颦一笑，她总能根据孩子们的不同情况适时给予有效的支持，用细心、耐心和爱心陪伴，让每一个消沉孩子的生命状态得以转变及成长。每天早上，和孩子鞠躬问好，教孩子习礼仪；晨间活动时，播放轻音乐怡养孩子的心性：课前带着孩子们做平心静心，培养孩子的专注力；午睡前给孩子讲睡前故事，养成良好的午休习惯；即使孩子犯错了，一句“对不起，请原谅，我错了”，深深的一鞠躬，引导孩子知错认错；生活活动时，鼓励孩子们多用小手做好事；户外活动时，她是孩子们的玩伴，引导孩子们既要保护好自己，又要爱护好小伙伴······ 郑老师最大的心愿就是班里的每个孩子眼中有光，脸上有笑，心中有爱。所以，郑老师每天对孩子做的最多的事，就是发现孩子身上的闪光点，给孩子们竖大拇指，比爱心，拥抱他们，说“你真棒”、说“我爱你”。她知道如果每个孩子在6-7岁之前，能够听到一万遍”我爱你”，这个孩子的内心都不会出现大的问题，她也知道很多家长做到这些很信，所以她每天总会不时地跟孩子们说“我爱你”。而郑老师也成了最幸福的老师，因为她对孩子们说一句“我爱你”，却收获到40多个孩子对她说“我爱你”。世上有很多东西给予他人时，往往是越分越少，而唯有爱是越分越多，也唯有爱是治愈一切烦恼痛苦的良药。 对性格不同、家庭不同的孩子，她总是能智慧地给出合理的建议，共同助力孩子成长。班级里有个孩子内心缺乏安全感，遇到困难不会表达，不会寻求帮助，只知道用哭来表达，郑老师就一句一句地教她说出自己的想法，引导她遇到困难可以怎么办，并多次和她妈妈沟通交流，给予妈妈建议：多鼓励孩子，不要替孩子说话，多看孩子的优点，教孩子学会表达自己。 擎灯引路虽微致远 　　在师徒结对中，郑老师对徒弟积极展示公开课，特别是在自己擅长的美术课领域。她能把新的课程理念及重难点给予透彻地讲解；她能把自己时时反省、及时总结并行之有效的班级管理、家长工作、教学工作等方面的经验介绍给同事们；她也能利用自己在心理学及家庭教育方面的所学，为同事及家长们排忧解难，是同事眼中的好大姐，是家长心中的好老师；她还引领孩子们去感受欣赏美、表现与创造美，让孩子们从小就徜徉在美不胜收的艺术世界里。 最美芳华潜心幼教 　　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，她收获了一份份充实且沉甸甸的幸福。她辅导的幼儿在幼儿书画大赛、现场擂台赛、科幻画等比赛中多次获奖；她本人也多次在获省、市级绘画比赛获优秀辅导教师奖。在蚌埠市首届教师书画展中获得优胜奖；2004年蚌埠市中小学美术优质课比赛中荣获一等奖；2016年，郑老师在固镇县幼儿教师绘画基本功比赛中获得一等奖，在蚌埠市比赛中获得三等奖。2017年在县级幼儿教师绘画比赛中获得一等奖。 　　信念在心，芬芳于心，无论时光怎样改变，郑老师都把教育事业当作个人的教育艺术去追求，让思想、心灵、行为实现越来越多的价值。郑玉芳老师是春泥护红花的园丁，更是传递幼教愿景爱的使者，耕耘一亩“花田”，呵护株株“幼苗”，让“花田”里的“花朵”茁壮成长、日益鲜艳，一朵忽先变，百花皆后香。从守护幼儿的“小花田”到幼教发展的“大花田”，她那颗追求卓越的心始终不变。