<p class="ql-block"> 春归万物生，策马踏新程。为更好地帮助教师把握新课程标准，促进新课标与课堂教学的深度融合，加强道德与法治的教学研究，培养学生道德与法治核心素养，3月26日上午，“东平县小学道德与法治教学研讨会”在县实验小学隆重举行，全县道德与法治学科骨干教师共计近百人参加了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨会共分三个环节。第一个环节，老师们现场观摩了三位老师执教的示范课。实验小学汶河街校区的李燕老师执教了四年级《买东西的学问》一课，李老师创设购物大情景，让孩子们身临其境，通过小组探究，让孩子们学会了看包装，又通过现场模拟购物，邀请孩子们上台试着“买东西”，从而发现购物中的小窍门，最后孩子们又体验了一回网购，知道货比三家，从而知道了如何避免购物中的小麻烦。</p> <p class="ql-block"> 第三实验小学的李爱萍老师带来了三年级的《生活离不开规则》一课，教学伊始，为引出“规则”的概念，老师设计了一个“击鼓传花”的游戏，通过游戏活动，学生深切的体会到，游戏离不开规则，从而直观地建立起规则的概念，帮助他们对规则的理解具体化、生活化。通过规则小调查，让孩子们了解生活处处有规则。又通过“假如生活没有规则”，让孩子们了解规则的重要性。在交流与分享中，孩子们逐步认识到规则的作用，在生活中运用规则。</p> <p class="ql-block"> 第四实验小学的陈璐老师执教的是三年级《爱心的传递者》一课，本课旨在让学生进一步认识关爱，使他们乐于并善于给别人提供帮助，养成助人为乐的好品质。课堂中，陈老师先请孩子们从回忆被他人关心和帮助过的经历出发，感受身边的爱。接着在小故事的分享中引发学生去发现身边隐藏着的爱。然后通过雷锋叔叔，为学生提供正面典型事例，最后引导学生积极传递自己的爱心，让课堂的学习活动真正在学生生活中发生。</p> <p class="ql-block"> 第二个环节是评课环节。首先各学校代表对三位老师的课进行点评，接着，县道德与法治教研员刘晓燕主任从教学目标、教学设计、学生活动和核心素养达成度等方面对三位老师的课进行了精彩点评，认为三节课符合新课标的要求，起到了很好的示范作用。</p> <p class="ql-block"> 第三个环节，刘主任做了《聚焦核心素养，深度解读教材》专题报告，从课标整体解读、教材整体解读、单元整体分析、单元课时解读四个方面做了具体阐释，建议老师们要深研课标，要在吃透教材上下功夫，学会创造性地使用教材，真正助力学生核心素养的发展和养成。</p> <p class="ql-block"> 本次教学研讨会为全县道德与法治教师搭建了相互学习、相互交流的平台，进一步加强了教师对新课标的理解，启发了教师不断转变教学理念，使教师更加关注学生生活体验和情感体验。相信老师们会以此为契机，不断提升道德与法治课的课堂教学质量，从而真正落实道德与法治课立德树人的育人目标。相信我们今后的道德与法治课堂一定会更加精彩和高效！</p> <p class="ql-block">撰稿：杜梦瑶</p><p class="ql-block">图片：孙 磊</p><p class="ql-block">初审：李文锋</p><p class="ql-block">复审：高琳琳</p><p class="ql-block">终审：吴绪柱</p>