<p class="ql-block"> 毕加索说：“每个孩子都是天生的艺术家”。《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和态度的特有方式。为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要》，提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提高我园的整体保教水平。</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 授课老师精心备课、细心研课，结合自身专业及教学风格，运用不同教学手段和教学设计，充分利用多媒体PPT课件、音乐、教具等，将教育与游戏相结合，激发了幼儿的兴趣，展示了奇奇乐幼教人丰富的幼教经验和专业的保教能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">加孜拉老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《我给动物做个家》</p><p class="ql-block"> 用讲述故事引发幼儿的探索兴趣，让幼儿在探索中主动体验和发现各种动物房子形状以及习惯，从而利用自己喜欢的方式为动物做超轻粘土。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">帕尔沙提老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《理发店》</p><p class="ql-block"> 通过让幼儿了解理发的过程，以及利用图谱引导幼儿模仿剪刀，刷子的声音，幼儿根据歌词的内容，为歌曲匹配动作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">范佳璐老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《种瓜》</p><p class="ql-block"> 教师通过小朋友猜谜语引出今日主题，通过学唱歌曲内容，幼儿编动作边唱歌曲，感受到歌曲活泼，愉悦的情绪。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">马艳老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《在农场里》</p><p class="ql-block"> 儿歌旋律活泼而稚气，内容模仿猪、牛、鸭三种动物的叫声，容易记忆和学唱，也有利于幼儿把自己喜爱的动物编创成新的歌词来演唱。孩子们从音乐中感受动物可爱的形象，并懂得动物是人类的好朋友。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">加娜尔老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《我们的读书会》</p><p class="ql-block"> 老师通过绘画与阅读的融合，激发孩子们的阅读兴趣，培养孩子对美术感知能力，创造一个愉快的学习氛围，提升审美能力，并增强情感体验。这一活动旨在让孩子们在绘画与阅读中共同成长，为他们爱上阅读奠定基础。</p><p class="ql-block"><br></p>