<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">每一次遇见</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">都是一场思想的碰撞</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">每一次学习</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">都是为了更好的向前迈步</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">每一次联席</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">都只为凝聚更好的教育力量</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 春风浩荡开胜景，乘势开拓谱新篇。为推进义务教育优质均衡发展，加强城乡学校之间的交流与合作，发挥优势互补、资源共享，促进教育发展共同体学校协调发展，2024年3月26日下午，灵武市第十小学，梧桐树学校发展共同体联席会议在灵武十小隆重举行。灵武市教培教研中心主任陈刚，灵武市教培教研中心副主任杨勇，梧桐树学校校长褚万千，灵武十小副校长徐小琴，两校教务主任，教研组长参加了本次活动。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 本次活动由灵武十小教务主任陈月梅主持，她首先代表我校对教研室两位主任的莅临和梧桐树学校领导、老师的到来表示了热烈欢迎。</span></p> 分析现状，谋求发展 <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 梧桐树学校褚万千校长根据自己学校现状，谦虚得提出了我校在集体备课、结对帮扶、网络教研等方面给予帮助和支持，他提倡通过多种形式的教研活动使得学生学业水平有所提升，教师专业提升快，学校发展呈稳步提升趋势。他希望两校通过共同体学校的结对帮扶达到资源共享，也通过共同体教研活动加强学科教师之间的交流和沟通。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 认真研读，达成共识 <p class="ql-block"> 会议讨论了2024年春季学期学校发展共同体教研计划 ，确定了今后共同体教研计划的几大方面：集体备课，网络教研，专递课堂和结对帮扶等。会议还聚焦生成高效课堂和教育评价改革，深入研究如何开展高效课堂建设，讨论各校如何积极探索教育评价改革，谋求学校高品质发展 。</p> 聚焦问题，专业指导 <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 教研室两位主任对两校的共同体教研给予了指导性建议，杨主任指出教研活动要得到校领导的高度重视，每年的三至五月是教学的黄金期，两校要抓课堂，抓教学，抓教研，同时建议我们的活动要少而精，有专题不要碎片化，陈主任对我校的教案备写给予了意见和建议，他强调两校要从教师备课抓手，从教案模版着手，着重考虑教案对新课标的落实，同时在后续的教研活动中教研室会给予充分支持，承诺各学科教研员会亲自到校指导教师听评课活动。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 领导关怀，激励前行 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 最后，教研室主任陈刚作了指导讲话。他对本次活动给予了充分肯定，同时也提出了一系列切实可行的建议和要求：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一、共同体学校组建是针对性和实效性更强的举措，在教体局的带领下，各校要创新思路，寻求新方法，互联互动，取长补短，共同进步。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 二、充分利用好各种优质资源进行集体备课和网络教研，尤其注重专递课堂教学，培养青年教师快速成长，切实地提高教师业务水平，提升教育教学质量，两校都要积极参与。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 三、打造教研基地，使两校教研形成交集，让其成为校本教研的最好形式。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 20px;"> 四、共同体将坚持高质量发展理念，坚持以目标、以问题、以成果为导向、扬优势、补短板，充分发挥优质学校示范引领作用，搭建共同体学校之间相互学习、相互交流、共同研究、共同发展的平台，整体推进共同体学校高品质发展。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 协同聚力，共育美好 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:20px;"> 初心如磐铸品质，笃行致远续华章。灵武第十小学，梧桐树学校发展共同体将以此次活动为契机，持续秉承“优势互补和资源共享”的原则，以多元活动为载体，积极助推共同体校际间均衡发展，奋力续写共同体教育高质量发展新篇章。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:20px;">校训：培养良好习惯，铸就人生基石</span></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:20px;">校风：让阅读成为习惯</span></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:20px;">教风：端行引领，循循善教</span></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:20px;">学风：与新知为伴，与时代同舞</span></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:20px;">编辑：薛婷</span></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:20px;">审核：陈月梅</span></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:20px;">签发：杨文</span></p>