<p class="ql-block">主题来源</p><p class="ql-block">中午散步的时候，孩子们走到玉兰花树旁，看到幼儿园的玉兰树悄悄地结了花苞，毛茸茸的，立刻引起了幼儿兴趣。他们好奇的观察着、触摸着、讨论着。这是什么树啊？上面毛茸茸的是它的果子吗？树上怎么没有叶子的？他的花是什么样子的？《纲要》中指出：“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和观察的欲望。”因此要想使幼儿对观察活动感兴趣，首先要选择感兴趣的观察内容，周围看似平常的树蕴含着很多教育契机。对于幼儿园的孩子来说，周围一切都是新奇的，选择符合他们生活经验的事物去探索，是激发他们探索兴趣和提高教学活动质量的关键。</p> <p class="ql-block">阳春下，微风里，幼儿园里的玉兰花树静静的成长着，枝干斜斜地伸展，无叶无绿，小朋友展开了激烈讨论</p><p class="ql-block">依依：是什么花啊？花朵真大，真漂亮啊！</p><p class="ql-block">果果：我猜是桃花，春天到了</p><p class="ql-block">周梓阳：桃花都开放了吗？可是桃花好像没有这么大呀？我记得是小小的花。小朋友们都跑来问老师，老师告诉小朋友这是玉兰花。</p> <p class="ql-block">玉兰花小知识</p><p class="ql-block">玉兰、木兰科落叶乔木，别名白玉兰、望春、玉兰花。原产于中国中部各省，现北京及黄河流域以南均有栽培。木兰科玉兰亚属，落叶乔木。花从白色到淡紫红色，大型、芳香，花冠杯状，花先开放，叶子后长，花期10天左右。中国著名的花木，南方早春重要的观花树木。上海市市花。玉兰花外形极像莲花，盛开时，花瓣展向四方，使庭院青白片片，白光耀眼，具有很高的观赏价值；为美化庭院之理想花型。孩子们的兴趣才是最好的老师，当他们自己去寻找答案的时候，总是活力满满，精力充足，在这个认知和探索的过程中孩子们初步认识了玉兰花，并知道了玉兰花与其他花朵的不同之处在于先长花，后长叶子，增长了关于花卉的小知识。也积累了关于植物的生活经验。</p> <p class="ql-block">认识玉兰花</p><p class="ql-block">随着课程的一步步深入，孩子们对玉兰花的认识和了解也越来越深入，对各种各样品种的玉兰花有了认识。</p><p class="ql-block">老师和小朋友们通过摸一摸、闻一闻近距离了解玉兰花。</p> <p class="ql-block">巧手做花</p><p class="ql-block">春天是花开的季节，小朋友利用树枝、粘土等材料制作漂亮花束。提高了小朋友们的动手能力。</p> <p class="ql-block">煮花茶</p><p class="ql-block">古时玉兰花就被人们用来煮玉兰花茶，老师和小朋友们也围炉煮茶开心一下。首先让孩子们认识食材，动手操作，我们煮茶开始啦！</p> <p class="ql-block">品尝玉兰花茶</p><p class="ql-block">依依：我第一次喝花茶，味道甜甜的。</p><p class="ql-block">瑞瑞：花茶颜色红红的，太好喝了。</p><p class="ql-block">小朋友们你一杯我一杯，喝的太开心啦！</p> <p class="ql-block">大自然的万物生生不息，各具形态，是小朋友们最理想的教科书。玉兰花落，绿叶生，孩子们将带着一双双明亮的眼睛继续找寻，与新的事物擦出更大的火花。</p>