【文明校园】童筑中国梦，一起向未来——企水镇小金星幼儿园“社会主义核心价值观”主题教育活动

小金星幼儿园

社会主义核心价值观 社会主义核心价值观，24个字分成3个层面，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则； 为了弘扬社会主义核心价值观，培育幼儿爱党、爱祖国、爱社会主义以及爱劳动、爱生活的精神品质和家国情怀，践行幼儿园美好德育的理念，企水镇小金星幼儿园开展了“我眼中的社会主义核心价值观”主题教育活动，让社会主义核心价值观的种子在幼儿心中生根发芽。 国家 富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。 民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。 文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。 社会 自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。 和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。 平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。 公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。 法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法治建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。 个人 爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。 敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。 诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。 友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。 我心中的社会主义核心价值 你眼中的社会主义核心价值观是什么样子的呢？小朋友们有自己的答案…… 强国复兴精神传承 师生间的民主，就是和孩子走入同一时空。尊重孩子，遵循儿童成长规律，站在儿童的立场，这是民主的落地。    新学期，各班通过民主投票，诞生了班级自主管理团队。 强调道德规范，培养良好行为习惯　　礼仪是一种典章、制度，包括人的仪表、仪态、礼节等，用以规范行为、举止，调正人与人之间的关系。 接物礼仪 排队礼仪 和谐的班级氛围，使师生之间、生生之间、教师与家长之间充满了友爱的情谊，每个人都能感受到温暖，感受积极向上的氛围熏陶。 孩子从身边的小事做起，学会运用友爱的心态和情感善待他人，将“友善”之心贯穿于自己的言行中，用实际行动践行社会主义核心价值观。 孩子们带着好奇去寻找生活中的社会主义核心价值观，原来，社会主义核心价值观无处不在，渗透在我们生活的点滴中…… 以社会主义核心价值观为核心的思想品德教育，能从小培养幼儿积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质以及深厚的爱国情感，扣好人生第一粒扣子，让童心孕育美好，共筑伟大中国梦！