<p class="ql-block"> 人间最美三月天，春花烂漫绽新颜。在这充满生机的季节，到处都洋溢着美好。3月26日中午，浔溪小学所有班主任们齐聚队室，参加了以“带班‘心’思路，‘惠’做班主任”为主题的学习活动。</p> <p class="ql-block"> 此次活动由班主任工作室领衔人倪春芳老师主持。倪老师先是向大家介绍了区级班主任能力大赛的参赛要求，再结合自己的参赛经验，与老师们分享了“情景模拟”与“育人故事”版块的注意事项，并且带领大家一起学习优秀带班方略《多方育人，守护学生健康成长》，全体班主任受益良多。</p> <p class="ql-block"> 接下来，顾瑶佳老师就“如何设计好一堂主题班会课”这一问题作了交流分享。顾老师的发言引发了大家的思考：什么是主题班会课？一堂优质的主题班会课的评价标准又是什么呢？顾老师从案例出发，以四年级“爱国主义教育”主题班会活动为例，在深入浅出间，让老师们明白了一节好的班会设计，主题要鲜明，目标要明确，准备要充分，内容要紧扣主题，形式要新颖多样，要注重学生的体验感和参与度。文本结构至少要包括:班会题目、背景分析、班会目标、班会准备、班会过程、班会后延伸教育活动设计、班会反思等七个部分。</p><p class="ql-block"> 顾老师还强调了设计主题班会时的注意点，提醒老师们要遵循主题班会设计的“六个性”：主体性、针对性、适切性、操作性、创新性和规范性，总之，一堂好的主题班会课应落脚于真正解决问题并促进品德发展的实效，让学生获得最美成长。</p> <p class="ql-block"> 此次培训，满满的干货让班主任们受益匪浅，相信在我们大家的共同努力下，浔溪小学班主任工作室定能开出绚烂的花，结出甜美的果!我们期待着，也践行着……</p>