<p class="ql-block"> 初中美术教育对于网络技术与数字信息掌握与日俱增，新时期美术教学中对教师的专业技能提升提出了新的要求，如何适应新时期科技信息技术的进步，初中美术教育教学中开始引入新的数字化教育技术，使得美术教育实现现代化、数字化。2024年3月26日在我校电子备课室召开《数字教育资源在初中美术课堂教学中应用模式研究》的开题研讨会。会议由课题主持人白宗军老师主持。</p> <p class="ql-block"> 参加本次课题研讨会的老师有课题组所有成员及美术组其他老师，并邀请到专家丁仕勇副校长和彭正芳副校长共同研讨，为初级中学的美术课堂数字化教育教学信息技术的进步献智献力。 </p> <p class="ql-block"> 研讨会由课题主持人白宗军老师宣读开题报告，分别从选题依据、主要内容、研究方法、组织状况、成员分工、进度安排以及预期成果七个方面作了详细的解读，探讨数字教育资源在初中美术课堂教学中应用策略，为初中美术教学提供有益指导。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 丁仕勇副校长指出：一是该课题选题具有深远的意义，在研究中既能改变教师的教法，又能改变学生的学，更能让学生适应时代的发展。二是课题可操作性强，各成员老师分工明确，确保课题顺利实施。三是对课题提出建议：要注重“研究” 、“实践”、“反思” 、“总结”再“研究”的过程。四是课题展现形式略显单一，课题成果要注重多样性，让多样的成果支撑课题圆满结题。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>彭正芳副校长指出：一是要深刻理解“数字教育”和“初中美术课堂的应用”，最终要落实到课堂中，加强应用和推广。二是课题要了解国内外发展状况，然后研究要落到实处，工作要细致，内容和意义要解决初中美术教学目前存在的问题，能更好让数字教育带来教学的多样和创新，激发学生的学习兴趣，促进美术核心素养的培养。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课题参研员韦锋军老师针对课题研究内容发表见解，数字化技术使得美术教育从传统的手段，板书教育方式中，转换到电子教学方式中，效提升了教学效果。我们一定要借助科研的机会，努力提升自己，让美术教学更有艺术性。</p> <p class="ql-block"> 课题参研员我校美术老师戴小燕，对课题研究内容发表了自己的见解，作为课题组成员反思了课题研究存在的不足，不定期的跟踪本课题制订的美术教学策略落实情况，密切观察初中生在美术课堂中的表现及时记录存档，定期交流，全身心投入到课题的研究中去。</p> <p class="ql-block"> 课题参研员张旭老师发言，作为课题组成员将认真按照专家提出的意见，认真落实，对课题研究方案和课题主持人一起探讨再进行优化设计，并严格按计划开展课题研究和教学实践活动，形成高质量的研究成果。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 唯有学思并进，方能行稳致远。此次开题报告会的成功举行，为下一步研究工作的开展提明了方向，助力课题组成员进一步明晰课题的研究思路，课题研究工作将有序、扎实推进，取得丰硕的成果。</p> <p class="ql-block">编辑：张旭</p><p class="ql-block">初审：白宗军</p><p class="ql-block">终审：丁仕勇</p>