<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“教育活动内容的选择既要适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性;既符合幼儿现实需要，又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓展幼儿的经验和视野。“大蒜”这一教学内容源于幼儿日常生活，缘于幼儿的兴趣。因此，我们选择这个来源于幼儿生活，又是幼儿感兴趣的大蒜，通过集体活动、体验活动等一系列的活动作为我们班级本次耕读活动的内容。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">01“蒜”的初体验</span></p> <p class="ql-block"> 通过教育活动，孩子们认识大蒜的外形、结构和种类，不同种类的大蒜有什么特点呢？在观察、讨论中，孩子们渐渐知道大蒜虽然味道难闻，但对我们的身体有很多好处，还可以预防冒呢！通过讨论和向老师寻求帮助，孩子们认识了大蒜，知道大蒜的种类有好几种。他们发现：大蒜的种类多数是白皮蒜、紫皮蒜、红皮蒜，每个蒜大小也都不太一样。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">02“蒜”的新发现</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">03“蒜”的趣操作</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">04“蒜”的真味道</span></p> <p class="ql-block"> 通过开展本月农耕课程，幼儿在一系列活动中对大蒜有了新的了解，知道了大蒜的结构组成，食用功效，生长要求等知识，同时获得了更丰富的生活经验和技巧，也为手部精细动作的发展，创造了条件和机会，促进了幼儿手部动作灵活协调发展。在获取宝贵的生活经验的同时，还有很多关于大蒜的秘密，等待孩子们去发现，“蒜”的精彩未完待续......</p>