课题深究之道，教学精进之途——听刘桂娥教授《小学语文教师如何做课题研究》

芳隐疏篱

2024年3月25日上午，聆听了刘桂娥教授的讲座——《小学语文教师如何做课题研究》，我深感收获颇丰。

刘教授从课题研究的意义、类型、基本方法，到基本过程，都进行了深入浅出的讲解。她说，课题研究不光能帮助我们提高教学质量，拓展教学视野，深化课程体验，还能有效提升我们教师自身素质，促进专业成长，获得职业成就。刘教授强调，课题研究不是空中楼阁，而是应紧密结合教育教学实际，旨在解决实际问题，提升教学质量。因此，做课题研究，首先要真实经历教育实践全过程，对教育现象保持敏感与激情，善于观察、倾听、思考、记录，还要掌握教育理论支撑与研究方法，以课标为参照，脚踏实地钻研。

在讲座中，刘教授边讲理论边举例，一部分内容讲完，巩固练习题马上跟上，还分享了自己在课题研究中的宝贵经验，让我们对课题研究的整个流程有了更加清晰的认识。我明白了，做课题研究不仅要有扎实的专业知识，更要有敏锐的洞察力和坚持不懈的精神，要团队多人协作，集思广益，探讨、交流，才能取得更好的成果。

感谢刘桂娥教授的讲座，让我对课题研究有了更深刻的认识，也为我今后的教学工作指明了方向，更激发了我对教学精进的追求之心。我将以这次培训为新的起点，不断探索、实践，努力将所学知识转化为教学智慧，运用到实践中，提升自己的教学水平，用实际行动为提升学生素养贡献力量。