春风拂面，阳光正好，美好的春日悄然而至。又是一年春草绿，暖风熏得游人醉。为了激发学生们热爱生活，感知春天的变化，鼓励他们探索春天、探索神奇的大自然，感受春天之美。港湾路小学开展了“寻找春天”的劳动实践活动，在活动中学生走向大自然观察体验，感受春天的美，在生活中播下春天的希望。让我们一起跟随着孩子们去感受春天的生机勃勃吧！<br> <h3 style="text-align: center"><br><b><font color="#ff8a00">一年级古诗里的春天</font></b><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 从古至今，姹紫嫣红的春天就是文人墨客争相吟诵的对象。听！孩子们吟诵着春天的诗词，感受着古人的智慧，扑面而来的是春的脚步，春的气息，春的味道……</span></div></h3> <div style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">二年级黏土里的春天</font></b></div> 忽而春风，万物竞生，三月的每一片色彩，都与春天撞个满怀。春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情，孩子们用五颜六色的黏土把眼中美丽的春天“捏”出来了。 <div style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">三年级照片里的春天</font></b></div> 春天是个爱玩捉迷藏的娃娃，他悄悄躲起来，等待同学们去寻找去探秘。小朋友们欣喜地在田野，公园，小区寻找春天，春天在哪里呢？春天在小朋友们的眼睛里，孩子们寻找小草的绿，探寻小花的香，用眼睛、鼻子、耳朵去感受美丽而又奇妙的春天，并把春天的美好定格在那一瞬间。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ff8a00">四年级图画里的春天</font></b><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 眼底的美总是短暂而孤独，独乐乐不如众乐乐。于是，我们的孩子拿起画笔，用他们灵巧的双手，把春天留在画卷里，把眼中的春天，用笔画出来！每个孩子精心构思、认真绘画、细致涂色，画出了一幅幅充满活力，充满童趣的春景图！</span></div></h3> <div style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">五年级绿植里的春天</font></b></div> 孩子们走进户外，去闻一闻春泥吐出的气息，摸一摸枝丫上绿叶的细纹，看，春是一帧浸染着生命之色的画布，满眼的绿色，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。 <div style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">六年级“我”眼中的春天</font></b></div> 孩子们记录自己所观察到春天的具体内容，有的记录了植物的生长情况，有的记录了春天美丽的景色。同学们以生动的文笔，描绘出了自己找到的春天，抒发了对春天的喜爱之情！ 通过此次“寻找春天”主题活动，孩子们走进大自然，感受到了春天的美，学到了有关春天的知识，激发了大家热爱春天，热爱大自然的情感。春光是美好的，希望孩子们能不负春光，不负韶华，努力学习，争做新时代的好少年！