《家校互沟通，携手共逐梦》——高一、二班家访活动记录

萨日娜

家，是我们心灵的港湾，那里点着我们永不熄灭的灯，没有什么比家更温暖；校，是我们展翅高飞的跳板，那里孕育出我们永不磨灭的梦想，没有什么比校更包容。 家访不仅有助于促进交流、加深理解，也能让教育理念与方法变得更加鲜活、更为温暖，从而构建学校、家庭和社会的三位一体的教育体系。 　　为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，按学校要求高一、二班班主任全胜老师及任课老师们利用寒假假期，有选择地对部分同学家访，走进家庭，携手育人。 在家访前，在年级管理团队的带领下，班主任老师精心挑选家访对象，联系领导和任课老师，设计合理的家访路线。 　　老师们向家长了解孩子的喜好特长、性格特点，和家长一起探讨孩子的教育方法，分享孩子学习生活中的收获与感动，互通孩子在校在家的表现，同时还听取了家长对学校发展的意见和建议。 老师们和家长沟通学习生活以外，老师们也提醒学生注意假期人身安全，同时传达了反对邪教、反诈骗、交通安全，消防安全，用电安全等教育。 　　通过家访，深深感受到班里家长的高素质及家长对学校工作的认可。家庭关系和谐，亲子关系良好，家长重视孩子的教育，能积极配合学校各项工作。这给我接下来的工作带来极大的鼓舞。 　　家访，是学校与家庭共同教育好孩子的一座不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习思想动态和家庭生活情况，通过倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。在这次家访过程中，老师们深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取得更大的成功。