<p class="ql-block"> 2024年3月21日，永安一中数学组开展了公开课活动，由高二年段林珍英老师在高二(14)班开设《全概率公式》公开课。本次公开课的开设，促进了教师之间的交流学习和专业成长。</p> <p class="ql-block"> 林珍英老师讲授《全概率公式》一课。首先，以复习条件概率公式和概率加法公式导入，为本节课做铺垫。之后，通过经典的“三门问题”作为情境导入，抛出问题，引发学生思考，进行小组合作探究。</p> <p class="ql-block"> 课堂上分别通过“摸球问题”和“次品源问题”引入全概率公式和贝叶斯公式，以问题串的形式探究新知。每个概念之后辅以巩固练习，训练学生解题的规范性，强调解决选填和大题的方法选择，一题多解。课堂行云流水，环环相扣，学生们积极参与课堂，争做课堂的主人。</p> <p class="ql-block"> 课后数学组的老师们在教学楼205开展评课活动。</p><p class="ql-block"> 唐燕松老师评价本节课课件设计简洁精美，以问题为导向，鼓励学生自主思考，合作学习，发挥了学生的主体地位，“三门问题”难度略高，可以考虑降低一些难度。</p><p class="ql-block"> 邱宗荣老师评价林珍英老师板书设计工整美观，由“三门问题”引入充分调动了学生的学习积极性，提现了数学学科的实践价值。</p><p class="ql-block"> 陈宇老师评价林珍英老师教态自然、大方自信，教师个人素养良好；平时教学工作上虚心求教，积极向组内教师学习经验，教学风格日趋成熟。</p><p class="ql-block"> 最后，由徐来艳老师进行总结性发言，徐来艳老师评价林珍英老师积极努力不断进取，平时备课认真，未来可期。本节课在规范性作答过程中，如果能指导学生正确假设基本事件，分清事件的关系，明确目标事件，把生活问题符号化、数字化，最后通过数学问题的解决回答生活问题，掌握得分策略，则会更加严谨，课后可以加以巩固。</p> <p class="ql-block"> 成长永远在路上，学习永远不止步。数学的魅力需要我们共同探究，相信今后的每一节课都会有不同的精彩！</p>