<p class="ql-block"> 思维导图是表达发散性思维的简单、高效的实用性思维工具，在学习活动中如果运用合理，会画龙点睛事半功倍。</p> <p class="ql-block"> 在学习语文人教版六年级下册《鲁滨逊漂流记》一课，学生第一课时结束后反馈回来的作业大多是抄答案了事，很少有独立思考完成。这时，我想到借助思维导图帮助梳理、理解文本也许是最有效的方法。</p> <p class="ql-block"> 这个决定是对的。所有同学独立完成了学习任务，他们认真学习的瞬间被定格，他们制作的思维导图被定格。鲁滨逊乘船遭遇暴风失事漂流到荒岛，一个人在荒无人烟的小岛上战胜种种困难生活二十八年的经典，被同学们以自己喜欢的角度和方式呈现在我们面前。</p> <p class="ql-block"> 你们用心学习的时候最美！</p><p class="ql-block"> 一节课，同学们完全沉浸在自己的世界里，或涂或画，或沉思，或执笔，或蹙眉，或嫣然………</p> <p class="ql-block"> 主动学习的时候，时间是你们的，世界也是你们的，未来更是你们的。</p> <p class="ql-block"> 第一节课，我告诉他</p><p class="ql-block"> 我的语文课</p><p class="ql-block"> 你可以把桌子挪到讲台前听课</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第二节课，这个学生</p><p class="ql-block"> 第一个把自己设计的思维导图</p><p class="ql-block"> 交到我的手里</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 去学画画吧，将来</p><p class="ql-block"> 可以走美术特长</p><p class="ql-block"> 选择理想大学和喜欢的专业</p><p class="ql-block"> 我轻声地说</p><p class="ql-block"> 他的眉眼忽然有了光亮</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">在老师眼里</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">学生没有好坏之分</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有的</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是不同心性 不同习惯 不同性格</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在老师心里</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">学生是自己的十根手指</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">无论哪一个</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">出现了问题，心都会疼</p><p class="ql-block"><br></p>