拾花酿春,不负三月——河源市中学语文阅读教学质量提升项目第一批种子教师培训活动

静水流深

<p class="ql-block" style="text-align: center;">人间三月</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">日光恰好</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">清风伴读</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">拾花酿春</p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3月24日,2024年河源市中学语文阅读教学质量提升项目第一批种子教师研训活动在河源市第一实验中学举行,本次研修活动一共两天半,24日上午是开班仪式。列席开班仪式的领导嘉宾有:河源市教育教学研究院何功兴院长、骆伟山副院长,重庆树人教育研究院顾庆芳副院长,整本书思辨读写首倡者全国知名特级教师、正高级教师余党绪老师,江苏省卓越教师王俊芳老师,湖南省株洲市初中语文学科带头人陈瑛老师,上海市延安中学语文名师董志博士。来自全市中学语文阅读教学质量提升项目试点学校第一批种子教师参加活动,源城区教研室王春花副主任担任活动主持。</p> 明确思想,提高认识 <p class="ql-block">  开班仪式上,骆伟山副院长发表了热情洋溢的讲话。基于我市在国测中阅读教学质量的情况,指出提升我市阅读教学质量的紧迫性。他希望老师们能够借助这一次的种子教师培训,带动我市语文阅读教学质量的提升,为提高语文阅读教学质量共同努力。</p> <p class="ql-block">  接着,重庆树人教育研究院顾庆芳副院长登台介绍树人教育在整本书阅读和思辨阅读中所做的研究和思考,表态树人教育研究院将充分发挥专业支撑、资源整合的优势,为河源市教育的高质量发展提供力所能及的支持,为河源的绿色教育添砖加瓦。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 聆听讲座,更新理念 <p class="ql-block">  接着,余党绪老师提供精彩的专题讲座《以精要教学引导整本书阅读》。他首先解析整本书阅读课程化的核心概念,然后从“以母题确立教学价值”“以议题确立学习内容”“以问题确立教学抓手”三题介绍以思辨为核心的教学设计思路,最后从诵读指导、梳理探究、主旨整合、转化运用的教学框架教授学员小切口、大关联、强思辨、重整合等四个设计要领。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 分组实操,学以致用 <p class="ql-block">  下午,初高中两个学段分场研训。初语段学员分成《骆驼祥子》《昆虫记》和《水浒传》三个研讨组,各学员先根据“思辨读写”的理念完成一课时教学设计,再专家用思辨读写的理念对文本进行解读和优秀案例分析,最后学员根据专家的指导完善教学设计。</p><p class="ql-block"><br></p> 第一小组 <p class="ql-block">  余党绪教授下午主要讲解了《水浒传》整本书思辨阅读设计的要领。教授首先带领大家从内容上、价值倾向以及忠义观三个维度对《水浒传》进行了价值审查与内容辨析,从而明确了教学的定位是“消毒”。其次,细致地讲解了教学设计应通过人物分析,达成价值澄清的切入策略。最后,阐释了融人物分析与专题探讨为一体的教学策略。</p> 第二小组 <p class="ql-block">  王俊芳老师的讲题为《让阅读真正发生——〈昆虫记〉整本书阅读思辨读写设计》,她从《昆虫记》的阅读价值定位、阅读母题确立、读写任务设计、典型案例举隅四个方面为学员讲解。</p> 第三小组 <p class="ql-block">  陈瑛老师以《&lt;骆驼祥子&gt;整本书思辨读写》为主题,从三题定位在《骆驼祥子》中具体落实的过程进行解析,然后分享前几期学员及其本人的教学设计案例,最后在对教学所运用的理念进行阐述。</p> <p class="ql-block">  本次研训活动在内容上由浅入深,形式上从理论学习到理论实践,专家们一步步引导学员们理解思辨阅读的设计理念、框架结构、课堂形式等,引领大家不断探索思辨阅读教学实践的方法路径。从理论学习到课例实操,学员们在各位专家的指导下收获颇丰。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  阳春三月来,人间花锦簇,草长莺飞季,厚积薄发时。相信心怀教育梦想的种子教师们在专家的引领下,定当自信地踏上“思辨读写”的征途,在追寻理想课程中,收获一路芬芳!</p> <p class="ql-block">撰稿:黄燕婷 张安琪 林雪晖</p><p class="ql-block">摄影:邬丽琪</p><p class="ql-block">审核:骆伟山</p>

思辨

阅读

整本书

教学

教学质量

读写

学员

河源市

设计

中学语文