<p class="ql-block">3月21日下午，山阳教育三十余人前往南通市启秀市北学校参观学习。这所2017年开办的学校，办学7年，学校老师平均年龄只有27周岁，真实一所名副其实的年轻学校。老师由22位增加到196位，学生由268个增加到3498个，班级由6个增加到68个。这一个个数字的变化，是学校办学的成功体现，是校长和老师们的努力成果，是人民对学校教育的认可。</p> <p class="ql-block">进入校门，映入眼帘的是一盘棋，学校领导告诉我们：“门口的棋子，代表着与艺术对话，启迪智慧，引导人生。两边种的榉树，意味着托举起孩子们，希望每个孩子都能中举。”这样的校园文化，还真是与众不同。</p> <p class="ql-block">“馨秀”社团成果特色锦集展现了缤纷多样的社团活动，演绎着孩子们的花样童年。武术、口风琴、弹拨乐、朗诵、快乐体操、“馨秀”剧等，让在场的我们为孩子们的绚丽绽放连连鼓掌。小小课程承载着大大的梦想，愿每一个孩子都能在七彩时光里遇见更好的自己！</p> <p class="ql-block">3月22日上午，山阳教育同仁一行抵达南通师范学校第二附属小学，参观了李吉林情境教育展览馆，详细了解情境教育的发展历程，对李吉林老师为中国基础教育作出的贡献表示由衷的敬意。</p> <p class="ql-block">学校领导生动细致的讲解，让大家看到了在李吉林老师的带领下“情境教育”一步步发展的历程，看到了丰硕的教育成果。看到展览馆陈列的一张张论文的手稿、一份份学生的作文答卷、一本本著作和满墙的荣誉证书。这些是对李吉林老师的赞誉，也是对跟随着李吉林老师致力于“情境教育”研究的后辈们的勉励。</p> <p class="ql-block">李老师不断追求教育理想、探寻教育真谛的一生，为人民教育事业努力实践、改革创新的一生。作为教师的我们要继承李老师“大先生”的教育精神夯实专业基础，锤炼专业技能，钻研专业发展，开拓专业道路，做新时代“四有”好老师，做好学生的引路人。</p> <p class="ql-block">3月22日下午，我们又参观了南通市紫琅第一小学。2019年新建的紫琅一小是一所现代化的学校，它以“守朴开新”为校训，通过“开新”课程、“3S”课堂、“天地人”项目活动、“五行”课程实践园等新构儿童的校园生活，成为南通市优质教育的新窗口、新品牌。</p> <p class="ql-block">我们透过姜树华校长的《高质量办学的紫琅实践》报告，充分感受到了学校办学理念的顶层设计的深厚内涵，对一所新学校办学思路的清晰把握，让我深深体会到了该校提出的“守朴开新”这个校训的深刻内涵，从学校的文化氛围，大到学校教学大楼的设计，小到班级文化；从课堂教学模式的以“我”这个学生为中心的建构过程，充分体现出为孩子的未来铺路；再从学校的各项活动的设计，“博识课堂”“书包不回家”等具体工作的落实开展等等，这些都展现出了是一种有别于传统的高质量发展的开新之路。</p> <p class="ql-block">一个学校的高质量发展，要从先进的办学理念和教育理念中汲取动力，相比之下，我们差距还很大，虽然本次活动已经结束，但是学习我们一直在路上。</p>