白鹤小学2024年上期5.2 5.4班学习反馈

雾散时风起

计算

学习

孩子

小学

分数

杜若

黄琪翔

彭钰翔

展示

计算能力

一、上课精彩瞬间：

本周学习分数的意义，大家能画图理解分数的含义、计算，刘毓春和唐艺瑜为大家进行了展示和讲解，在探究“分数与除法关系”时，龙奕伸和朱传刚分别从形式和意义上找到了联系。

二、进步显著：

5.4班彭钰翔
本周进步最大的是彭钰翔，现在他上课专注、答问积极、作业完成认真，以出色的表现博得大家的称赞。霞霞老师非常欣赏你的努力和踏实，为你的进步而开心、骄傲。精诚所至，金石为开。老师希望，在以后的学习中，你能不骄不躁，不气不馁，朝着自己的目标一步一步的前进。

三：计算反馈：

计算全对：
5.2班（18人）
舒瑞平 黄心童 袁熙雯 郭一诺 管梓煜 漆恩旭 陈厚霖 赵正琦 王紫韵 钟语希 刘思成 罗丹笛 李果韩 唐艺瑜 余保源 言雨泽 邹铭轩 陈启瑞

5.4班（12人）

郭俊熙 曹子翔 廖若轩 洪梓棋 易雨彤

周蔚洋 汪皓熙 叶俊辰 王一羽 汤蕙屿

刘晓辰 何梓郡

计算是小学阶段的重点，孩子学习计算的好与不好也影响着孩子高阶段学习，计算能力的培养是小学数学的一项重要任务。一个人计算能力的高低是其思维敏捷度和思维灵活性在计算方面的体现，它反映了这个人数学基本素质的高低，小学阶段计算主要让孩子学会能够快速、准确的计算，同时我们努力多方面培养孩子计算的能力，为孩子的计算创造一个良好的环境，供其成长，开发最大的潜力，培养孩子良好的学习习惯，为学习助力。

四、小老师展示

本周由杜若、黄琪翔讲解作业中的最后两题。
杜若解决问题的条理非常清晰。她在解题之前先对题目进行了深入分析，因为围成的是框架，因此明确了36厘米的铁丝就是棱长和，求出1长+1宽+1高=9厘米，再有序地列举三个数的和是9有哪些情况。

黄琪翔通过画图，直观地为大家展示了解题过程，分别求出长方体纸盒有长几个2（一排可以摆几个），宽有几个2（可以摆几排），高有几个2（可以摆几层），最后求出一共可以摆多少个。结合实际情况，发现多出来的部分不够放方块就只能空着。