努力践行新课标，示范引领促成长——记三环逸夫小学语文骨干教师展示课活动

双越

沐浴着阳春三月的和风，怀着对教育工作的热忱，带着对语文教学的思考，为了践行新课标精神，通过示范引领促进三环逸夫小学语文教师的共同成长。2024年3月18日—22日，三环逸夫小学开展了为期一周的语文骨干教师展示课活动。 　　一年级组郝军芳老师授课《小公鸡和小鸭子》。这是一篇童话，文本层次清晰，叙事完整，情节生动，字里行间表达着伙伴间互相帮助、友好相处的情感。教学中郝老师先让学生在文中画出小公鸡和小鸭子的对话，再通过教师范读，同桌分角色朗读，指名读等多种方法，让学生在诵读中感受文本主题。 “学生永远是课堂的主人”，郝老师分草地里、小河边、水里、岸边四个场景，让学生进行分角色表演。通过表演，不仅活跃了课堂气氛，还让学生切实感受到互相帮助的美好。 　　二年级组程清清老师执教识字单元的《传统节日》。程老师利用闯关形式让孩子们学习了多种多样的识字方法，孩子们兴趣盎然，跃跃欲试。 新课标重在提升学生的语文素养能力。程老师在课上始终以学生主动学习为引入点，在多样的形式下，完成学生的自主学习。 　　三年级组张娇老师授课《肥皂泡》。张老师引导学生通过各种形式的反复朗读，理解课文内容，体会作者对游戏过程描写得有序及细致。还通过学生质疑“你问我答”，教师展示泡泡的方式，让学生抓关键字词、结合生活实际、展开想象等方法理解难懂的句子。课上的吹泡泡展示，直观地让学生们体会到了生活里的语文。 张老师按照新课标精神，处处“以人为本”，注重开展听说读写的语文实践活动，致力培育学生的语文核心素养。整堂课教学目标明确，教学思路清晰，教学方法灵活，教学效果良好。她气定神闲的教态，行云流水的设计，亲切友好的语言，独特新颖的板书，把学生带进了一个玲珑娇软，光影凌乱的泡泡世界中。 　　四年级组孟路斌老师授课《纳米技术就在我们身边》。孟老师运用多媒体教学手段，丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣。教师在巩固基础知识的同时，注重拓展学生的知识面，体现了素质教育的理念。 　　五年级组王双越老师授课《红楼春趣》。王老师根据新课标精神，遵循“以生为本”的教育理念，积极倡导自主探究、合作交流的学习方式，融合了现代信息技术，利用动画创设形象生动的教学情境，精心设计小组合作探究。循循善诱，层层深入，在师生互动、生生互动中让学生体会到学习中国经典名著的乐趣，也让学生感受到语文课的魅力，同时还激发了学生对中华优秀传统文化的热爱之情。这种润物无声的做法，展示了她独特的教学风采，让我们耳目一新。 　　六年级组的石杰老师授课《那个星期天》。在教学方法上，石老师通过引导学生画出关键句、做批注、交流感受的方式围绕中心问题展开教学，给予学生足够的自主学习时间，激发学习热情。通过对动作的描写和内心的刻画让学生体会人物情感；学习作者融情于具体的人、事和景物中，在叙述中自然而然地流露情感。 　　一堂成功的课例，执教者需认真研教材，研学情，进而才能精准定位目标。评课环节，授课教师分享自己的设计过程，设计意图，授课后的感悟，老师们围绕课堂中的疑惑点展开了研讨。激烈的评课环节中有犀利的指正，有委婉的建议，有充分的肯定，更有老师们虚心的互学。课堂中的困惑点在大家思维的碰撞中产生火花。 　三环逸夫小学麻丽霞校长，对本次活动进行总结，肯定每一位骨干教师的课堂的扎实有效，还提到了课堂教学是一门缺憾的艺术，正因为有缺憾，才能有更好地提升。她希望教师在今后教学中通过深研教材、根据学情，精准定标，真正体现语文课堂的核心素养，让每节语文课都充满浓浓的“语文味”。 　　水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。教研活动是一个借鉴和学习的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。本次语文骨干教师展示课活动，无论是授课教师还是听课教师，大家都受益匪浅，收获满满。今后，在教学教研漫漫长路上，我们将继续在实践中探索，在不断探索中前进，为三环逸夫小学的教育教学播一番新绿！ 主编：祁新军 副主编：麻丽霞 审核：孙康 编辑：王双越