魅力科学社团——奔向星辰大海，脚步永不停歇。

燕子

学校为进一步丰富学生的校园文化生活，发展学生的科学探究精神，提高他们的动手能力，特要求每周四下午社团最好以科学社团主。科学社团的成立，为校园文化注入了新的活力。 热爱科学、对科学研究有兴趣的学生，纷纷参与到科学实验兴趣社团中，创意科技,开发潜能。 　　科学小实验社团在实验的基础上，培养学生如何将实验现象转化成文字表述，如何将理论与实际相结合，为小小发明家，小小科学家做一个基础培养。 　　土电话声音的传播需要介质，真空不能传声。两个纸杯、两个回形针、一条棉线，就这样，我们的土电话就完成了。 弹力滚轮让学生明白了:弹力，亦称“弹性力”，物体受外力作用发生变形后，若撤去外力，物体能恢复原来形状的力，叫做“弹力”。它的方向跟使物体产生形变的外力的方向相反。我们利用橡皮筋的弹力，做一个会“回家”的滚轮，看它是如何“回家”的。 制作牛顿摆所使用的器材包括：一根轻质绳子、几颗小钢球、一把光滑的铁锤、一个可以固定在实验台上的固定支架。在实验时，我们首先将绳子固定在支架上，然后将钢球系在绳子的另一端，使其形成一个单摆系统。在制作、讲解、实验过程中孩子们了解到物理知识。 　　在科学小实验社团中，同学们像科学家一样在进行实验探究、实验验证中体会科学的魅力，领悟科学真谛，培养科学的兴趣。科学就是一个不断思考，不断探索的过程，孩子们通过社团活动，在自己动手实验中体验了科学的魅力。开始相信，开始热爱，开始拼搏，融入科学。