【问答集】孩子读书三心二意怎么办？

国学育儿

家长问：老师，每天小孩子读书都不专心，坐的也不端正，很怕养成他三心二意的习惯，每天都是一边读边提醒他，这该怎么办呢？每次读，都是我拿着他的手点读，2个月了他还是不肯指读。老师回答：要一招改好，你们总是不能够下定决心，五岁的孩子，必须要能够指读，如果不配合，明确告诉孩子，这是父母对你的期望，时间不长，10分钟，如果不配合，那好，父母也没有理由配合你，你要吃饭，对不起，自己做去，每件事，在孩子能够完成的范围内，可以做到的，没有理由不做，孩子一旦明白，这是一定要做的，他就只好选择配合，况且读经典多难的事？因为父母的纵容，才让孩子觉得是难事。我们每次读完，都和孩子击掌相庆，看，又攻下一道关，我每次和孩子说，你快点过来，我陪你读，你不来我就要走了，我走了，她就只好一个人读，为了和爸爸一起读，她就会快快地过来，如果是比较长的，读完我就说，搞掂，如果是短的，我就说，太短了，还没有读够呢，孩子听多了，就自己也认为短的太容易了。长的，许多时候我说，真痛快呀，读经真舒服，说多了，孩子也就当读经是舒服的事了。家长问：我家孩子3岁了，给她读经典我最担心的就是怕她不肯指读,您说怎么办好呢？老师答：走路要担心孩子不抬腿，走就行了，何必担心，用更多的时间考虑怎么开展，需要什么环境，营造什么气氛，全家如何配合，行动都来不及，左担心，右担心，孩子的宝贵时间在担心中过去了。