青年教师展风采，教学展示促提升——记滕州华澳小学青年教师达标课活动

下雨天

以研兴教，以评促教。为了提高我校青年教师的专业发展水平，为进一步落实立足校本教研，提高青年教师的教育教学水平，扎实有效的开展学校集体教学活动，按照我校教研计划的实施安排，结合具体活动方案与要求，滕州华澳小学开展了各学科青年教师公开课教学活动。 　　参加本次公开课的教师们，为了展现优质课，精心准备，努力打造富有特色的课堂。活动中，孩子们开心的笑容、童趣的稚语、大胆的提问、机智的回答、自信的表现……让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲！让我们一起看看他们的精彩表现吧… 　　音乐组党冬梅老师执教的《火车开啦》，能根据低年级的学生特点，采用游戏的模式进行教学。课程开始就播放了火车呜呜的鸣笛声、轰隆轰隆、咔嚓咔嚓的声音，并利用这些声音进行了一个三声部的节奏练习。之后根据搭乘火车去旅行这一条主线，通过聆听、律动、演唱、打击乐器进行伴奏等活动，学唱歌曲《火车开啦》，孩子们既学会了有趣的歌曲，也欣赏了美丽的风景！ 　　吕姝颖老师执教的《小白船》利用朝鲜民俗风情及音乐特点，让学生在唱唱动动中感受美妙的音乐，体验其中的快乐。课堂教学环节之间衔接巧妙，保持整体性，使得课堂教学流利顺畅。 　　数学组刘纪宏老师执教的《认识钟表》，充分利用多媒体课件和学具，让学生在看得到摸得着的情况下学习新知识。引导学生运用所学知识解决问题，充分体现了数学来源于生活，又服务于生活的理念。 孩子们扬起小脸蛋认真听课的模样可爱又迷人！在操作展示环节，孩子们不管是在台下拨一拨，还是上台说一说，表现都非常出色！在刘老师的引导下，孩子们在知识的海洋里畅游！ 　　田萌萌老师执教的五年级下册数学《用数对确定位置》，教学环节设计合理，紧紧围绕教学目标进行教学活动，突破教学重难点。教学时从学生已有知识经验出发创设现实情境，增加学生参与、体验的机会，让其在实践中加深理解，课堂氛围活跃，在活动中让学生感受数学与生活的紧密联系，培养学生的空间观念。 　　吴超南老师执教的四年级下册英语课《Unit 2 What time is it?B let's learn》，她通过歌曲导入，引导学生规划生活，激发学生对生活规划的热情。在游戏中紧紧围绕一天时间的安排，进而对生活规划的的表达。让同学们深刻体会到合理安排时间，珍惜时间的重要性。 　　美术组的王志秀老师执教的《动物的花衣裳》，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，充分体现趣味性和层次性。老师在教学新知时循循善诱，让学生体会到知识与生活的联系，并在整个教学过程中一直能够引导学生进行自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性。 　　体育组的胡艳婷老师执教的《持轻物掷远与游戏》，以体育新课程标准为指导，以锻炼学生身体为目的，根据二年级学生的生理、心理特点，从学生的兴趣出发，让学生感受活动的乐趣。她引导学生在活动中健身，在活动中合作，在活动中享受，在活动中健康成长，充分展示教与学的实效性，使每个学生都能体验运动的快乐。 　　陈锋老师执教的四年级语文下册课文《猫》，整堂课思路清晰，环节紧凑。学生课堂习惯非常好，教师善于引导学生进行思考，真正做到了以学生为主。教学方式多种多样，课堂上能够与学生积极互动，内容设置上也体现了本堂课的教学目标，并在教学过程中善于引导，更有助于培养学生发现问题、解决问题的能力。教师的教学基本功扎实，在课堂上循循善诱，引导学生积极思考，用多种方式巩固知识点。 另外，老师在课堂上注重培养学生的团队合作能力，通过小组活动让学生学会了相互协作和沟通，不仅加强了课程的实际应用性，也促进了学生的交际能力。 　　校领导高度重视此次赛课活动，徐校长、孙主任、翟主任全程参与，聚精会神地观摩课堂，奋笔疾书地做记录。其他老师积极主动听课，相互切磋交流、取长补短，共同成长、共同进步。 　　课后，全体教师在学科领导的组织下，积极参与课后研讨活动。听课老师们都及时与授课老师就教学目标的把握、教学环节的设置、教学重难点的突破、教学方法的改进等方面，进行面对面交流探讨，既肯定了授课教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见，努力实现共同进步。 　　“一花独放不是春，百花齐放春满园”，通过本次活动推进了我校公开课活动的开展，提高了教师的业务水平，为我校教师相互学习、提升自我搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中、探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。同时，这次活动的开展，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，受益于学生。 编辑:王艳审核:徐利素材:各教研组教师