研韵飘香 教学相长

小宇

教研

教学

湾子

调研

中考

各学

研讨

课堂

训员

听课

——二道湾子中学整体调研

　　研韵飘香香如故，拾阶而上提质量。为探索“双减＂ ＋ 新中考背景下初中“教、学、评”一体化的教研策略，助力提升各初中教育教学质量，做好中考备考教研指导工作，中教部按照期初工作计划安排，3月20日-21日，在二道湾子中学开展“新课程标准下‘教、学、评'一体化”教研策略的实施为主题的整体调研活动。中教部马守轶主任、杨丽副主任带队，各学科研训员参加此次活动。

　　本次调研聚焦新课程理念，研究新课标、新课改、新考改，探索初中”教、学、评“一体化教研策略，为2024年中考取得好成绩营造良好教研环境。调研按照“听课--研讨--微培训--反馈”的环节进行。本次调研共听课 节， 名教师参与听评课。

深入课堂，把脉教学

各学科研训员深入一线课堂，对各学科、各年级的课听足听全。课堂上，二到湾子中学的老师们展现了扎实的教学基本功底，老师们紧扣教学目标，精心设计教学环节，借助多媒体课件和新颖的情境活动激发学生的学习兴趣，生动有趣的教学方法有效地调动了学生的积极性，营造了良好的学习氛围。

学科研讨，思维碰撞

研乃教之利器。听课后，各学科教师与教研员进行研讨交流。研讨按照“反思--互评--
理念引领”的环节进行。

首先，老师从设计思路、课堂呈现的优点与不足等方面进行反思。

然后，同组教师从教学目标、教学设计、重难点突破、核心素养的培养、作业设计等方面进行探讨切磋。

最后，学科研训员以“教--学--评”一体化理念为引领，结合具体情况，对课堂教学的开展及九年级备课提出了建议。

总结反馈，促进提升

最后，各学科研训员将调研中发现的优点与不足，集中向二道湾子中学领导反馈，并针
对存在的不足和中考备考提出了相应的建议。

教以潜心，研以致远。我们的中教研训人将继续行走在教研路上，将研训工作做实，促进教育教学质量提升，静待教学之花绽放。