<p class="ql-block"> 封泥的续集来啦!</p><p class="ql-block"> 说到封泥,就不得不提到这送信的人。咱们现在叫“邮递员”“快递员”。那秦代有快递吗?快递是从什么时候产生的?它有着怎样的历史?今天,我们来聊一聊“古代的邮人”。</p> 修改讲解词 <p class="ql-block"> 书接上回,我们发现手上仅有的讲解词并不适合学生讲解,为了优化讲解词,使它在内容上更生动形象,在讲解时更有趣味,孩子们自己进行了有益的尝试。但“好词”不厌百回改,这回,我们又请来了两名“老师”——</p> <p class="ql-block"> 冰蛋——兵马俑十级讲解员,网红,凭借一张诙谐幽默的嘴圈粉百万。从他的陕西方言中我们感受到了秦始皇大一统的快乐:额滴,额滴,都是额滴!但我们这可没有如此搞笑的方言,学不来,真心学不来!</p> <p class="ql-block"> 那就有请我们身边的小老师,三年级的焦文俊焦老师来给大家现场讲解吧!因为没有提前通知他,脱稿是不可能的,但是清晰流畅,毕竟是自己写的稿子。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 修改自己的讲解词</p> 了解邮人历史 <p class="ql-block"> 在讲解封泥的时候,如果拓展点相关知识,岂不更好?接下来,我们来了解“邮人”,了解“快递的发展历史”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">漫说邮人</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">趣说快递发展史</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">秦代的邮传系统</p> <p class="ql-block"> 健全发达的政令传递系统,是国家机器运行的基本保障。根据里耶秦简各类行政公文、副本及其邮传记录,可以看出当时秦朝政府主要借助官方快速、高效、安全的邮传系统,保证从中央到地方、各级官署之间政务往来与事务处理的上传下达。</p><p class="ql-block"> 秦朝的邮传系统是陆路和水路并用。秦人已经注重利用汉水、长江、洞庭湖等水道与陆路交通结合传递公文。陆路长途、重要紧急的公文书信的传递使用车、马,近距离的徒步传递;水路则使用船只。在邮传方式上,秦时大都采用 接力传送文书的办法,沿政府规定的固定路线,由负责邮递的人员一站一站接力传送。</p> <p class="ql-block"> 秦朝的邮人是一种专门职业,已经妥妥的“公务员待遇”。有编制,有服装,还管饭,还可以子承父业。最重要的是一旦成为邮人,除其本人将免服徭役之外,其家庭成员的户籍也会随之发生变化,有别于普通的民籍。由郡县级政府负责邮人的人事任免。这妥妥的提升了社会地位啊!</p> 游戏中学习 <p class="ql-block" style="text-align:center;">夏商时期</p><p class="ql-block"> 快递已经出现,大部分是捎带,就如同今天一样帮朋友顺带捎个东西,那时候的人靠这个赚点小钱贴补家用,因为交通条件的限制只能靠走的,所以传递的距离都不会太远。</p><p class="ql-block"> 有信史可考,快递在中国上古周代时便已出现。据《周礼·秋官》记载,当时周王朝的官职中,便设置了主管邮驿、物流的官员“行夫”,对其职责要求是,“虽道有难,而不时必达”。</p><p class="ql-block"> “健步”是古人对快递员的最常用称呼之一,《资治通鉴》注称,“健步,能疾走者,今谓之急脚子,又谓之快行子”。健步其实就是邮差,不同时代叫法也不同。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">春秋时期</p><p class="ql-block"> 快递的效率上开始有了要求,所以“马传”是当时最快的传递方式,近距离传递物品用“单骑”,长距离传递用“接力”。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">秦</p><p class="ql-block"> 始皇统一全国后,对快递快慢之分更明显,普通物件对快递送达日期没有什么苛刻的要求;可一旦批注上“马上飞递”的字样,每天必须走150千米;若批注了“十万火急”,可想而知快递员和马儿都非常辛苦了。秦代叫“轻足”。而随着政府职能的完善,对快递的物品开始有了保护意识。为防止中途泄密被偷甚至掉包,采取了不少方法。秦代的文书都是写在竹简上,传递前将邮件捆扎好,并在结绳处使用封泥,盖上印玺,以防私拆,写在绢上的要装入书袋中再封印。同时,明确提出了对快递员招募的要求,即“隶臣妾老弱及不可诚仁者勿令”,就是说老弱和不诚信的人,是没资格当快递员的。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">汉朝和魏晋南北朝时期</p><p class="ql-block"> 快递业进一步发展,规定物品都必须由快递员骑马传送。比如,紧急公文要求快递员每日策马200公里,隋唐达到250公里。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 汉朝</p><p class="ql-block"> 把快递员叫“邮人”“驿足”。当时对快递物品的封装工具和方法更加丰富,外封套有函、箧、囊等,根据物件的形状、大小,分类装入不同的包装袋。其中,“函”为一种小木盒,用来装简牍,上面有木板盖,刻线三道,凿一个小方孔,用绳子扎好后,方孔处要用封泥封好。自此之后的朝代,对快递的物品保护得更好,一般都是要在外包装上加印加章加印泥加封条。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">隋唐</p><p class="ql-block"> 那时的快递员叫“驿夫”或“驿丁”。由于大运河的开凿,水路快递的优势更加明显,毕竟省去了翻山越岭的时间,顺水行舟,路途更短效率也就更高了。</p><p class="ql-block"> 隋唐邮驿的规模相当大,唐代全盛时共设驿1639个,其中陆驿1297个,水驿260个,水陆相兼的驿86个,从事邮驿的人员达2万余人。</p><p class="ql-block"> 唐朝的运输业非常发达,流行用快递运送水产、水果。当时,平原郡(今山东境内)进贡的螃蟹就是用的快递。这种蟹很贵重,一只价值一百钱。为保证新鲜,每年进贡时都用毡子密封起来,速递到京城。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">宋代</p><p class="ql-block"> “递夫”,负责宋代驿站里的驿送文件,分为三个等级,分别是步递、马递、急脚递。打个比方,步递相当于寄平信,邮递员蹬个自行车慢慢悠悠地给您送;马递相当于寄快递,有专车甚至专机给您配送;而急脚递在宋代则基本上只用于军事上,最快可以日行五百里左右。宋代又出现了“急脚递”,这是一种升级版的快递方式,据史料记载,最快的急脚递可以“六百里加急”,折合成现在的距离大约300公里,在那个没有动车和飞机的年代,这是神速无疑了。那时还出现了专门针对“快递”的第一部邮政法规,即魏国由陈群等人制定的《邮驿令》,这在中国邮政史上具有里程碑意义。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">明清</p><p class="ql-block"> 这时候叫“驿夫”,明清以后,随着社会物资的丰富,以镖局、民信局为代表的民间快递业务逐渐发展起来。到了明清时期,随着高产农作物的传入,人口数量激增。整个社会固然贫富差距依然巨大,大量的底层民众还徘徊在温饱的边缘,但社会生产的总物资无疑是变多了。剩余物资的增加促使商业活动逐渐繁荣,又加上本土资本主义萌芽,中国最早的快递机构民信局,镖局等引用而生。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">如今</p><p class="ql-block"> 邮政投递员都统一穿着墨绿色的工作服,各个快递也都有自己的统一工装。古代的快递员也有自己的职业服装。秦代以水德自命,色彩上“尚黑”、数字上“尚六”。当时的车同轨一律为“舆六尺”,用于快递业务的马匹则是“乘六马”;上等投递员的着装都是黑色。到了汉代,黑色不受欢迎,投递员穿红色工作服。《后汉书·舆服志》记载,东汉驿卒有特殊标记,“驿马三十里一置,卒皆赤帻绛鞴(读gōu,臂套。用皮制成。射箭、架鹰时缚于两臂束住衣袖以便动作)云”,即头裹绛红头巾、膀戴绛红套袖。另外,身上还背着“赤白囊”,即一种红白相间的专用邮包。在南宋,供职当时快递公司“斥堠(音hòu)铺”的,朝廷会发给春、夏、冬三季衣服。而且,古代官方投递员都持有牌符一类的信物,也就是相当于通行证的驰驿证件,“一证通行”,大大减少了快递过程中的人为耽误。</p><p class="ql-block"> 古代送快递常常是马休人不休,到达一个驿站后,快递员补充点能量去趟茅厕,便又换匹脚力好的马风尘仆仆地赶路。有些送加急快件的快递员日夜不休地连跑,到了目的地甚至直接累晕过去,如此看来,古代的快递员们也并不好干,比现代的快递小哥辛苦多了啊!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">贴贴乐</p><p class="ql-block"> 认真听老师的描述,抽取关键信息,将不同年代“快递员”的名称、特点、工作服等自制贴纸找出,剪下来,再贴在相对应的位置,一边玩一边学历史。我们发现,孩子们听得更认真了,小组各位成员分工合作,互相补充,有三个小组拼贴的思维导图完全正确。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">今日最优小组——王嘉琪小组</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">速度快 信息准</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">优胜小组作品</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第二名</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第三名</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第四名</p> <p class="ql-block"> 顺着时间线,大概了解了邮人的历史,谈笑间掌握的些许历史知识或许会刻进孩子的记忆中,待真的讲解时,期待他们都能有输出的本事。</p> <p class="ql-block"> 其实对于讲解员来说,背稿子的能力是本事,而深厚的历史文化底蕴才是讲解员的底气。</p> <p class="ql-block">编辑:李萌</p><p class="ql-block">摄影:杨慧</p><p class="ql-block">备课参考美圈友友凤媛</p>