<p class="ql-block ql-indent-1">研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容；以在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。</p> <p class="ql-block">在这个充满活力的班级里，一群朝气蓬勃的学生以敏锐的洞察力和勇于探索的精神，投身于研究性学习。他们用汗水与智慧，共同书写了一段属于他们的成长故事。</p> 主持人 评委 课题小组展示成果 <p class="ql-block" style="text-align:center;">【亮点一】</p><p class="ql-block ql-indent-1">在研究性学习中，同学们积极参与，勇于挑战。他们从课题的选择到实施，再到最后的成果展示，每一步都充满了挑战与机遇。在这个过程中，他们学会了如何分工合作，如何解决问题，如何面对失败，从而培养了他们的团队协作能力和解决问题的能力。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">【亮点二】</p><p class="ql-block ql-indent-1">同学们的研究成果丰富多彩。有的小组研究了环保问题，提出了改善环境的建议；有的小组关注原声电影与英语学习的关系，为同学们提供了有效的学习英语的方法；还有的小组探究了临洮产业结构及发展，为临洮的产业发展献计献策。这些研究成果不仅展示了同学们的才华，也体现了他们对社会、对生活的关注和思考。</p> 颁奖 <p class="ql-block ql-indent-1">在这个充满创新与挑战的研究性学习过程中，同学们收获了成长与知识，也收获了友谊与团队精神。他们用实际行动诠释了“破茧成蝶”的意义，证明了研究性学习对于提升学生综合素质的价值。让我们为他们点赞，也为他们的未来充满期待！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">破茧成蝶，不仅是对学生的赞美，更是对他们勇于探索、不断挑战精神的肯定。让我们期待他们在未来的学习和生活中，继续发扬研究性学习的精神，书写更加精彩的篇章！</p>