“精彩课堂共同成长”--史村小学公开课实录

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向阳草木青，明媚春光暖。为进一步提高教师的专业素养和课堂教学能力，夯实教育教学基本功，根据学校安排，3月18日上午开始，史村小学公开课如期而至，本次公开课目的是通过这项活动加强校内教师之间的交流和学习。取长补短，共同进步，促进教师专业化成长。 课程安排语文组 语文组呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的语文课堂:李雅巍老师整堂课教学环节紧凑，重难点突出，每一个瞬间都让大家感受到了语文课堂教学的魅力；丁斐老师备课充分，教态自然，文章脉络分析细致，讲课生动形象，把文中的问题讲得十分清楚详细。李垚妮老师在课堂上有一种天然的气场，能够自然而然地带动课堂；刘晋华老师认真备课，精心打磨课，以丰富充实的教学内容，新颖有创意的教学方法，展示了精彩的课堂教学；陈芬老师的语文课堂上，让大家看到的是师生之间、学生之间思维火花的碰撞，充分发挥了学生的主动性和积极性，提高了课堂教学效率。 数学组 数学组的课堂精彩纷呈:刘瑶瑶老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理；党慧红老师在教学新知时循循善诱，发挥了学生的主动性，同时还让学生体会到学习与生活的联系；史连英老师精心备课，科学设计，充分运用多种教学手段，将新课程理念渗透到教学环节中，注重教学情境的创设和课堂探究，展示了实际教学水平，取得了很好的教学效果；王军涛老师的课堂能贯彻以学生为中心的原则，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的去感知知识，体验知识，积极参与，努力实践；赵琴老师的数学课堂别开生面，氛围愉悦，老师设置情景教学，教学环节清晰，让学生在“乐”中学习，在“学”中思考。李妍妍老师以专业学识为底色，熟练运用多媒体教学，以饱满的感情激励学生，带动他们的求知欲。深耕三尺讲台，用心创设问题情境，她们让40分钟的课堂焕发出了与众不同的生机活力。 综合组 师静老师执教的这节课是一堂清晰明了，扎实基础，动静结合的英语课；关素英老师的英语课堂，关注教学过程，以学生为主体，鼓励学生们积极参与课堂，学会用语言表达交流，较好的体现出从不懂到懂,从不会到会，从不熟练到熟练的过程；吴小娅老师的体育课，不仅会学习基本的体育技能，还会安排一些团队协作、有益健康的体育活动让同学们体验，在游戏中感受运动的乐趣；杨惠老师的音乐课堂中，她用大屏幕把歌曲的谱子展示出来，让学生跟着乐谱唱。又用孩子们喜欢的铁片琴导入，挖掘学生的欣赏能力。学生们踊跃发言，说出了自己的见解，为学生们身心健康发展奠定了基础；刘丽君老师的课堂，让学生从生活中，从各种活动中进行学习，通过与生活实际相联系，获得直接经验，主动进行学习。又引导学生直接从外界事物和周围事物环境中进行学习，让学生与生活实际相结合，从而获得有用的知识。 课堂精彩瞬间 3月21日下午，随着最后一堂公开课的顺利结束，史村小学公开课活动圆满落幕。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。总之，每一堂课都是一次收获，每次的公开课活动通过备、讲、听、评，不管是上课的老师还是听课的老师，都能在教学方面得到磨练与收获。教学不止，教研不息，史小教师将让每节常态课都上成公开课的效果，为此他们愿努力前行！ END 撰稿人:关素英审核人:李续兵