<p class="ql-block"> 为认真学习贯彻《义务教育数学课程标准(2022年版)》，全面领会其主要容和课程理念，不断增强广大小学数学教师终身学习意识，全面提升我市小学学教师专业素养，湘乡市教科院于2023年对全市义务教育第二学段(小学三、四年级)数学课堂教学情况进行了专题调研，并于2024年3月22日，湘乡市小学数学老师们齐聚东方红学校，共同学习精品课例和微讲座。</p> <p class="ql-block"> 老师们元气满满地抵达活动会场。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">主持人：湘乡市东方红学校邓丽萍老师</p> 精品课例分享 <p class="ql-block"> 东方红的范艳老师和大家分享了她制作部级精品课《做个百数表》的经历与体会。她从选课、教学设计、PPT制作、录制前准备、录制等方面，作了详细的回顾与分析。建议大家要积极寻求专家们的指导与帮助。选课时避免大众节点，选择相对冷门的节点。新颖的教学设计、精致却不失简洁的课件、激情饱满的录课状态，能在很大程度上让自己在众多参赛者中脱颖而出。</p> 微分享讲座 <p class="ql-block"> 芙蓉学校的谭婧老师从新课改对小学生数学计算能力的要求变化切入，结合具体实例分享了激发学生计算兴趣、注重课堂教学中的深层“对话”，加强口算和估算训练等，有效地开展了计算教学的方法。</p> <p class="ql-block"> 起凤学校的钱瑶老师深度阐述了“新课标”理念下图形与几何板块中核心素养的落实，结合日常教学实例从精心设计活动、借助信息技术、渗透数学思想三个方面介绍了教学策略。</p> <p class="ql-block"> 向阳学校的刘艳老师介绍了在小学数学教学中，有效的问题解决方法对于提升课堂教学质量具有重要意义，有利于提高学生的数学知识实际应用能力。刘老师结合教学实例，进一步说明了“画图法”和“假设法”对问题解决教学的有效性。</p> <p class="ql-block"> 湖铁学校的刘红老师从校园文化引入，借助丰富的图文资料，讲述了学校数学文化节的四个发展历程，从初摸索到再发展再到齐开拓最后见成效。依据“双减”政策和新课程理念进行大胆尝试和创新，文化节活动蓬勃发展的同时让孩子趣享成长，总结出了小学数学文化节活动的校本化开发与实施策略，构建了具有学校特色的数学综合与实践活动模式––“悦思”课程，提升教师专业素养的同时落实学生的核心素养。</p> 专家讲座 <p class="ql-block"> 湘乡市教科院章丽主任做了《用活数据对标分析，减负增效提升素养》的微讲座。她用详尽的数据分析对湘乡市2023年义务教育第二学段教学教育教学调研情况和现场的老师们进行了反馈交流。</p> <p class="ql-block"> 杨新宇院长虽然没有亲临现场，也对本次活动做了重要指示。</p> 颁发证书 <p class="ql-block"> 章丽主任为分享的老师颁发证书。</p> <p class="ql-block"> 座无虚席的会场，常学常新、勤学勤进、且思且悟且成长的老师们。</p> <p class="ql-block"> “用情用数学育人，用心用数学育人!”通过本次数学交流活动，不仅让老师们对精品课的设计与制作指明了方向，还让老师们在小学数学计算教学，图形与几何，解决问题，综合实践教学有了更深刻的理解与认识。老师们在不断的学习和探索中增长了见识，掌握了教学技巧，提升了教学能力，向专业化发展又迈出了坚实的一步!</p> <p class="ql-block">编辑：陈玲玲</p><p class="ql-block">拍照：胡志湘 聂卉</p><p class="ql-block">初审：蒋琼</p><p class="ql-block">终审：谭斯月 章丽</p>