<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;"> 三月春光美如画，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">好“语”逢春乃发生。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 在这个绿意盎然、诗意渐浓的三月，为了推广先进经验，共同探讨习作教学，寻找出更适合学生实际的作文教学方法，提高学生作文水平，进而全面提高语文学科教学质量。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);"> 3月22日在新蔡县教育课程与教学发展中心302室召开了小学语文网络教研活动。2024年度小学语文工作室全体成员参加了本次活动。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 信阳市第三小学的刘浩老师，为我们呈现了一节别开生面的习作课。他通过启发学生结合日常生活的烦恼，激发学生进行积极的思考，借助生动的情境分析，让学生理清了写作思路！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 信阳市实验小学杜娟老师，利用形象直观的思维导图，采用妙想人分享活动，让学生结合自己绘制的奇思妙想，让学生们在轻松愉快的分享讨论和交流中，掌握了本次习作的技巧。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">道习作教学本真，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">讲习作教学策略，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">解习作教学困惑。</b></p><p class="ql-block"> 张思齐老师的专题讲解让老师们如沐春风，在习作之路上，开始了新的征程。</p><p class="ql-block"> 首先，她对两位教师的习作示范课做出点评，接着从四个方面分享了习作教学策略思维。</p><p class="ql-block">一、以教材为依托，深入透析要求；</p><p class="ql-block">二、以任务为载体，体现课标任务；</p><p class="ql-block">三、以学生为主体，彰显教育原理；</p><p class="ql-block">四、以指导为策略，依循习作规律。</p><p class="ql-block">写作教学策略：</p><p class="ql-block">一、正确审题，是习作的前提条件。</p><p class="ql-block">二、确定中心，是习作的基本要求。</p><p class="ql-block">三、收集素材，是习作的重要基础。</p><p class="ql-block">四、构思提纲，是习作的关键步骤。</p><p class="ql-block">五、修改润色，是习作的必备环节。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> “问渠那得清如许？为有源头活水来”。习作教研，研究的是教法，积累的是经验，沉淀的是思想。用一场活动，引发一次思考；用一次思考，理清一套思路。本次习作教学观摩研讨活动像一股微风，吹起小语研讨香，让我们迎着清香一路前行，在聆听中共鸣、顿悟、反思、成长！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 亲爱的老师们，让我们以此次活动为契机，不断学习、不断研磨、不断提升，在“小学语文习作教学”这方希望的田野上，辛勤耕耘、播撒希望，在劳作中悄然成长，在前行中拥抱春天吧！</span></p>