<p class="ql-block"> 广州市第三十三中学创办于1956年，坐落在珠江南岸，学校面积不大，精致简洁，是一所市一级学校，义务教育规范化学校，现为南武教育集团成员，有24个教学班。</p> <p class="ql-block"> 王敏老师执教《一滴水经过丽江》（八年级下）</p><p class="ql-block"> 王老师以“美”为主线设计三个活动“寻美之旅”、“解说美景”、“记录美大景”串起整个课堂教学。教学思路明晰，层层深入，教学环节紧扣，张弛有度。重视学法指导和探究性学习的落实。讲练评融合，学以致用，很好地抓实学生的语文素养培养。</p> <p class="ql-block"> 叶翠婷老师执教《木兰诗》（七年级下）</p><p class="ql-block"> 叶老师以两幅木兰的画像导入，巧妙地引出课堂的教学内容和学习目标：以木兰的英雄气概、女儿情怀两方面贯穿整个课堂，分析人物形象，带出字词解释，主题探究，环环相扣，一气呵成。教师机智地抓住两个“愿”，巧妙地给学生设置了一个“面对人生的两次选择，木兰表达了什么的心愿？”，通过学生的思考讨论，更深刻地理解木兰耀眼形象的深远意义，更好地把握了文章的主题。最后，在理解的基础上设计了仿写，仿照感动中国的人物——任长霞的颁奖词，给木兰写一段颁奖词。联系生活，联系实际，在真实的情景中运用所学，很好地落实了语文核心素养。</p> <p class="ql-block"> 备课规范、认真，教学设计有课标分析、教材分析、学情分析，教学目标有课程目标、单元目标、本课目标。教学过程有导入、有检查前置学习、有合作探究、有课后作业，拓展延伸。还设计有导学案、课后作业等。整个课堂教学设计体现以学生为主体，以学生自主学习为目标，以活动为手段，落实语文核心素质。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 梁燕洪老师执教《山坡羊·潼关怀古》（九年级下）</p><p class="ql-block"> 千古兴亡多少事，悲歌一曲哀黎庶</p><p class="ql-block"> 梁老师紧紧抓住怀古诗的特点组织展开教学。以“临古地—见此景—忆古事（人）—抒己怀”的顺序去解读词曲，理解主题。这节课让我感受最深的是梁老师把课文与张养浩的另一首怀古姊妹诗《山坡羊·骊山怀古》对比阅读，拓宽学生视野，拓展知识面，更好地理解怀古诗。最后，梁老师还把初中阶段学习的怀古诗分类归纳，让学生全面了解咏史怀古诗抒发的常见情感，帮助学生构建系统的语文知识。这对初三的学生非常必要，值得学习！</p> <p class="ql-block"> 语文科组研讨三个课例，海珠区教育发展研究院语文教研员姚咏梅老师作点评指导。</p> <p class="ql-block"> 授课老师谈教学设想和反思</p> <p class="ql-block"> 教学调研视导反馈会议</p><p class="ql-block"> 各学科精准点评，精确把脉，精心下方，对学校学科发展，教学质量的提升有很大的帮助。</p> <p class="ql-block"> 广州市第三十三中学俞明校长表态发言。</p> <p class="ql-block"> 一幢大楼，容纳一所学校。麻雀虽小，五脏俱全。整个校园精致整洁，典型的老区校园。</p> <p class="ql-block">二O二四年三月廿二日于广州市第三十三中学</p>